简介：摘要 目的 研究综合康复护理模式对精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活质量的影响，并对在护理精神发育迟滞伴精神障碍病人日常生活的病人的过程中分析综合康复护理模式所表现的效果。方法 选取2021年1月至2021年11月期间在我院治疗精神发育迟滞伴精神障碍的病人100名，随机平均分为两组，对照组与实验组各50名病人，对照组的50例病人采用治疗精神病的常规方法，对实验组病人使用抗精神病药物并采用常规护理，对实验组50例病人使用抗精神病药物并采用综合康复护理，并分别比较对照组病人与实验组病了的精神发育迟滞伴精神障碍病人的简明精神评定量表和日常生活评定量表。结果 实验组病人与对照组病人在治疗前的简明精神评定量表和日常生活评定量表无明显差异，差异均无统计学意义(P＞0.05)。实验组病人与对照组病人在治疗后的简明精神评定量表和日常生活评定量表的比较，简明精神评定量表评分方面，实验组病人低于对照组病人，日常生活评定量表评分方面，实验组病人高于对照组病人，且实验组病人在治疗中的有效率为98%（49/50）高于对照组病人在治疗中的有效率75%（40/50），差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 在治疗精神发育迟滞伴精神障碍病人时，采用综合康复护理模式对病人进行治疗效果比较优秀，能够更好的提高病人的生活质量，可以在各医院推广。

简介：中国护理的发展，经历了96年的艰难历程，是一部厚重的历史巨著。它凝集了护理人的热血和生命；它蘸满了护理人的汗水和泪水；它记录了护理人的执着和风范；它更辉映了护理人的无怨无悔。让我们共同回首过去，展望未来。

简介：

简介：摘要：目的  分析研究精神科开放病房护理管理难度。方法 回顾性分析2022年6月至2023年5月医院精神科80例患者在开放病房的治疗情况，根据护理管理方法不同，分对照组与实验组，对照组，对患者常规护理，实验组40例，在开放病房对患者进行循证护理，比较两组患者护理效果。结果 经循证护理后，实验组不良事件发生率7.50%，对照组27.50%，差异显著（P＜0.05）。实验组护理满意度92.50%，高于对照组72.50%，存在差异（P＜0.05）。结论  在临床精神科开放病房护理管理中，通过循证护理加强病房护理管理，不仅可提升患者护理满意度，也可减少不良事件发生率，促进患者精神状态恢复，发挥积极影响。 

简介：【摘要】目的 深入探究音乐疗法对精神发育迟滞儿童心理行为与智能发育水平产生的积极影响。方法 本次研究选取的是福利机构2021年4月—2022年4月收治的10例精神发育迟滞儿童，采取随机抽取的方式，将患者分为对照组5例，观察组5例。对照组患儿采用常规治疗法，观察组在对照组采用的常规治疗方法的基础上，辅以音乐疗法，两组患儿治疗四周后，医护人员运用儿童焦虑情绪障碍筛查表、儿童抑郁量表对儿童心理状态进行针对性评估，应用韦氏学龄前儿童智力量表综合评价儿童智能发育水平，应用儿童适应行为量表对患者行为适应能力进行相应的评估。结果 治疗四周后发现，两组患儿评分都出现了明显下降的情况，而观察组的患病儿童治疗情况明显优于对照组患病儿童（P<0.05）。治疗后，2组患儿智商（IQ）明显升高，且观察组患病儿童评分优于对照组患病儿童（P<0.05）。经过六个月的治疗后，患者的独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子等各种适应行为评分都出现了明显的提高，其观察组的患病儿童优于对照组患病儿童（P<0.05）。结论 音乐治疗法在治疗和改善精神发育迟滞儿童心理行为状态，以及提高儿童智能发育水平等方面起到了积极的作用。

简介： 摘要：目的：探究被采取约束措施后精神科病人进行心理护理的干预效果。方法：通过对到我院进行治疗的140名精神科患者进行资料搜集，并纳入研究对象，对这140名精神科患者进行随机分组，分为常规组与研究组，常规组采取的就是医院内平常的护理方式，而研究组在日常护理基础上实施心理护理，统计两组最后的护理相关数据。结果：通过分组进行治疗后，研究组相对于常规组，对精神科约束病人的治疗效果更为明显，P＜0.05。结论：通过对精神科病人实施心理护理干预措施后，病人的恢复效果更好，减少了不良情况的发生。

简介：根据产褥精神障碍的病人特点，从生活、心理两方面对产褥期精神障碍病人进行护理。

简介：目前多数医院的量化考核直接与绩效工资挂钩，打破了大锅饭的分配方案，物质的奖励在护理管理中发挥了一定的促进和奖励作用。根据马斯洛的需要层次论，不仅要满足护士物质上的需要，还要分析她们的心理需求，尽可能满足她们自我实现的需要。因此，近年来，精神薪酬理论在护理管理过程中的应用越来越广泛。护士长作为临床的护理管理者应学会应用精神薪酬理论去鼓励护士的主观能动性，

简介：护理安全是指在实施护理过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、结构、和功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。细节管理作为相对全盘管理提出的一个概念，指在一定环境中围绕管理战略的实施，对细节进行辨认、分析、补充、完善、延伸、控制、超越的过程。为保障患者住院期间的安全，促进患者的康复，

简介：随着医疗卫生事业的发展，人民健康水平的提高，老年人口日趋增多，随着“四二一”社会家庭模式的出现，老年精神病人在家中的管理较为困难。如何提高老年病人的生活质量，减少复发，老年期精神疾病的康复护理越来越受到精神卫生工作者的重视。现阐述老年精神病人的出院护理干预措施。

简介：总结流浪精神病患者的护理。认为护理重点为安全护理、心理护理、生活护理、用药护理及合并症护理，通过，落实各项护理措施，有效地控制患者病情，促进康复。

简介：通过对2005年1月-2006年12月某院精神科呈报及质控检查中发现的96起护理风险事件的原因进行回顾性分析，经分类统计发现患者或家属因素20起，组织管理因素20起，医疗环境、设备、器械性因素17起，医疗护理技术性因素18起，医源性因素11起，药物性因素10起。针对原因，采取以下对策：重视护理风险的识别，加强与患者、家属的沟通和实施告知签名制度；建立护理风险管理组织，完善各项管理制度；加强医疗设备器械、环境的安全管理；创造条件，提高护士的业务水平；加强药物使用，制定《护理安全用药规范》，将护理风险降到最低。

简介：

简介：【摘要】　本文阐述了胜任力、护士胜任力的概念，对国内精神科护士岗位胜任力的研究现状进行了概括，分析了国内有关精神科护士岗位胜任力研究的不足。旨在为国内精神科护理工作者及护理研究提供参考。

简介：

简介：摘要：随着健康中国战略的提出与实施，人们对医疗护理环境也提出了更高的要求，作为一名优秀的护理人员，需要具备南丁格尔精神，为患者提供人性化的服务。中职是护理专业人才成长的摇篮，学校应该立足南丁格尔精神培育采取多种措施，让中职护理专业学生可以明确护理工作责任使命，促进我国护理行业的健康发展。

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简介：摘要:目的探究精神分裂症患者应用认知康复护理对认知功能及对改善精神状态的作用。方法以精神分裂症患者

简介：摘要：目的：探究精神病护理中应用心理干预和语言沟通对精神病患者的影响效果。方法：随机选取我们医院在2020年3月到2021年3月这个阶段内收治的精神病患者100例作为研究对象，按照护理方法的不同对其分成对照组和观察组，各有患者50例，针对对照组实施常规护理模式，针对观察组而言是以对照组为基础进一步加之心理干预和语言沟通护理模式，然后对两组患者的护理效果进行对比。结果：通过对比可明确，观察组患者的护理满意度、不良事件发生率等情况要明显优于对照组，P值小于0.05。结论：在针对精神病患者进行护理管理的工作中，从患者的实际情况出发有效实施心理干预和语言沟通护理，这样能够在更大程度上提升患者的依从性，使其护理满意度显著提升，构建良好的护患关系，使不良事件的发生率显著减少，加快患者的康复进程，因此，这种护理管理模式值得推广。