简介：摘要：目前，随着社会的发展，我国的机械工程的建设也有了改善。 传统机械液压混合式风电偏航制动器设计中存在的问题包括偏航制动器设计缺乏针对性，设计环节未体现技术创新，制动器生产和检验环节缺乏科学有效管理。针对以上问题，对新型风电偏航制动器结构设计和工作原理进行研究和探讨，进而解决制动减速过程中出现的摩擦力过大和漏油等问题，提高风电机组安全运行效率，保证风电设备的高效运行，延长设备使用寿命，降低设备维修成本，推动我国风电产业的可持续发展。

简介：摘要常规电机无论何种结构都只有一个机械端口，因此制约了它的应用范围。而双机械端口电机具有两个机械轴，并可以实现两个机械轴能量的独立传递，在混合动力车、无级变速器等领域有广泛的应用前景。本文通过实验验证其有效性并对实验进行研究分析。

简介：摘要：风力发电机械液压传动装置与风力发电的效率和质量有密不可分的联系，要把握风力发电机械液压传动装置的特性，对风力发电机械液压混合传动系统进行设计，运用混合传动技术加以策略适配和控制，在机械液压调速装置替代频率转换装置的条件下，确保风轮变转速运行效率和质量。本文通过分析该系统的结构特点，针对存在的问题，分析总结常见故障原因，提出若干防范治理措施。

简介：摘要间歇式沥青混合料拌合机械设备的转运是一项复杂的系统工程，必须做好设备拆卸、设备吊装、设备运输及设备重装等过程的质量控制和精度控制，确保间歇式沥青混合料拌合机械的转运质量和效率。文章以沥青混合料拌合机械设备的转运为研究对象，详细分析了转运场所建设和转运关键环节技术，拟为其他拌合设备的转运提供资料。

简介：摘要：随着时代的发展，教育教学手段也需要与时俱进，特别是“互联网+”时代背景下，如何培养应用型本科人才迫在眉睫。此外国家领导人在全国高等学校思想政治工作会议上，强调高校思想政治工作与高校如何培养人、还有就是培养什么样的人、以及为谁培养人等这些根本问题，都有着紧密关系。要坚持把思想政治工作在教育教学全过程中贯穿，以及把立德树人作为中心环节，实现全方位育人以及全程育人，让高等教育发展出新局面。本文主要分析混合教学模式下机械设计课程思政探索与实践

简介：摘要：随着环境保护意识的提升和能源资源的紧缺，混合动力工程机械作为一种高效节能的解决方案越来越受到人们的关注。在其中，轮边电力驱动控制策略的应用将进一步推动工程机械行业的发展，并为可持续发展做出贡献。希望能够为相关行业和企业提供借鉴和参考，推动混合动力工程机械的快速发展，实现经济效益、环境保护和社会责任的统一。

简介：摘要：本论文基于OBE理念对《机械设计基础》线上线下混合式课程建设进行了探索，首先阐述了混合式课程建设发展历程及课程建设发展过程中出现的三个痛点问题，其次针对三个课程建设的痛点问题从教学设计、教学内容、教学组织及考核设计等方面进行探究并提出了BDI课程体系及三层四阶课程教学模式，最后从学生发展、社会评价及示范效应论述了混合式课程建设探索的成果。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，混合式教学模式实现了教师和学生的紧密结合。基于互联网背景，坚持以学生为中心教学宗旨，探索和实施了机械原理课程混合式教学模式。改革了考核评价方式，完成了教学资源库建设。教学实践结果表明，混合式教学模式对转变教师和学生角色、提高学生学习积极性和主动性、改善教学效果等方面具有积极的促进作用。

简介：摘要：随着我国教育体制不断进行改革，国家对于人才的需求也越来越强烈。中职学校是人才培养的主要基地，对此，要求教师要对传统教学进行改革。混合式教学模式是一种新型的教学手段，打破了传统教学的束缚。混合式教学模式将线上教学与线下教学相结合，使学生随时随地都能够通过互联网进行学习，符合现代化教育理念。本文就对混合式学习在中职机械基础教学中的运用进行分析。

简介：摘要：混合动力工程机械轮边电力驱动系统作为现代工程机械的重要组成部分，其性能和效率对于提高工程机械的可持续性和环保性至关重要。本文着重研究了该系统的关键技术和策略，以满足不同工况下的需求。首先，介绍了系统的组成及工作原理，强调了内燃机和电机之间的协同工作，以实现最佳的能源利用。其次，深入探讨了电机及控制器的选型，以确保系统在不同负载下的高效性能。动力电池组的设计与管理也是关键议题，需要在能量密度和安全性之间找到平衡。接着，详细讨论了电机控制策略，包括矢量控制技术和直接转矩控制技术，以及能量管理策略，包括SOC估算、充放电控制和热管理。最后，引入了基于DTC的高级电机控制策略，包括模糊化矢量控制、零电压矢量控制和SVPWM驱动控制，以提高系统的性能和响应性。

简介：摘要：随着信息技术的发展，混合式教学作为一种新型的教学模式，正在逐渐被广大教育工作者所接受。本文主要探讨了混合式教学在中职机械制图教学中的应用价值及其策略，为中职机械制图教学提供一种有效的教学模式。

简介：摘要：中职机械基础教学是培养学生机械专业素养的重要环节，也是实现中职教育目标的关键环节。如何有效地运用混合式学习模式，提高中职机械基础教学的质量和效率，是本文的主要研究内容。首先，本文将深入研究如何通过多媒体设备的运用，使机械基础知识更为形象直观地呈现给学生；其次，将讨论依托丰富的信息资源，如何拓宽学生的学习视野，使其能够更好地理解机械工程领域的发展趋势；最后，将深入探讨开展线上指导的实际应用，以帮助学生个性化地弥补知识漏洞。通过这一系列的深入研究，也可以为中职机械基础教学提供更为灵活、高效的教学模式，进而让学生在更广阔的学习空间中获得更为丰富、深刻的知识体验。

简介：摘要：桩基础作为现代建筑工程领域十分常见的基础形式，历经时代发展，机械旋挖灌注桩因其超高的施工效率及安全性，成为业内备受青睐的桩基础施工方法。但机械旋挖要求施工作业面平整，一些位于斜坡上的桩基础则无法适用。本文阐述了重庆大学虎溪科学中心实验大楼EPC项目土岩混合边坡半坡桩机械旋挖施工技术。通过基坑开挖的土方堆填形成旋挖机操作平台，解决了半坡桩机械旋挖的施工难题，为类似工程提供了良好借鉴。

简介：摘要：在传统的教学中，机械制图存在教学内容多，学习难度大，学生不感兴趣等问题。究其原因，一方面教师没有跟随时代进步及时更新教学理念，仍然沿袭“注入式”教学，以教师、课堂、教材为中心，教学脱离实际，采用灌注、填鸭式教学，这种教学模式难以真正激发学生学习的积极性、主动性。另一方面高职学生普遍学习能力和自我约束能力较弱，他们既有较高的求知欲，又受阻于专业课程的学习难度，在课程学习中很难做到持之以恒，所以教学效果难以保证。线上线下混合式教学模式，是适应信息技术发展，适应学生心理、生理发展特点，适应新时代技能型人才培养要求的一种新型教学模式。学生可以利用网络学习平台学习资源的线上学习与教师课堂上组织引导学生的线下学习有效结合，提高学生的学习主体地位，发挥教师的引导作用，有效改善学习的效果。

简介：摘要：近年来，社会发展迅速，风电系统的发展也有了进步。 目前并网型风电机组一般由风轮、增速齿轮箱、发电机、偏航装置、变频系统等部件所组成。并网运行的风电机组，要求发电机的输出频率必须与电网频率一致，但风力是不稳定的动力源，作用在风轮上的载荷时刻变化，如果风轮的时变转速、力矩直接输入到发电机，则发出的电能不能满足要求。为了解决上述矛盾，人们提出了变速恒频风电机组。其风轮变速运行，采用大功率变频器将发电机发出的频率变化的电能转换成频率恒定的电能，同时在很宽的风速范围内保持近乎恒定的最佳叶尖速比，从而保证系统具有较高的风能利用率。目前商业化最广的是采用永磁同步发电机或采用双馈异步发电机的机组。

简介：摘要：根据电流相原理，高压直流断路器可分为机械直流断路器、固态直流断路器和混合直流断路器。直流机械开关采用传统交流机械开关，手动电流0后关断电弧，完成直流跳闸，跳闸时间变长。固态直流断路器利用电力、电子和开关装置的串联和并联，实现大电流、大导通损耗的切断。

简介：摘要：国家“十四五”发展规划确定了大力发展“绿色、低碳”新能源的指导方针。大型风电、新型光伏发电行业迅猛发展壮大，并网消纳此类新能源迫切需要开发研究柔性直流输电新技术及新设备。

简介：摘要：在信息技术飞速发展的今天，网络教学平台的出现，给了我们一个更加宽广的空间。在中职职业教育中，“混合”教学模式的引入，既是为了适应新时代的需要，又是为了更好地提高学生的思维和创造力。在这种混合教学模式下，教师能够将传统教学与网络的教学优势进行有效地结合起来，进而构建出一种新的教学理念，从而推动学生的学习能力和实践能力的全面发展。

简介：在过去的25年里,WolfgangLaib探索了真正神秘的领域,通过混合那些我们已知的现存事物来打通我们的感官知觉。使用花粉、牛奶、大米和蜂蜡这些自然或动物的产物,来体现生死的循环以及给予和索取,通过这些短暂的呈现来表达永恒。Laib的作品结合了存在主义的实践与柏拉图式乌托邦的渴望,也作为一种对原始仪式的替代。他使用的方式非常简单,但是也同样复杂。对Laib来说,简单的工作可以有更多的层次,他说:'艺术是对所有一切的挑战。'当我们凝望Laib的作品时,也得到一种类似于禅宗化的顿悟。

简介：