简介：摘要目的探讨"互联网+护理服务"模式下，肿瘤专科护士护理服务过程中的体验和感受，挖掘肿瘤专科实施"互联网+护理服务"模式当下存在的主要问题，探讨在构建新型医疗健康服务模式背景下，如何扩大肿瘤专科"互联网+护理服务"的广度和深度来提高肿瘤患者的生命质量和护理服务获益。方法通过对文献资料的回顾，确定研究的重点和方向。采用质性研究方法，对12名注册"互联网+护理服务"的肿瘤专科护士进行半结构式访谈。通过Colaizzi 7步法进行资料的编码、分类、提炼主题。结果肿瘤专科护士开展"互联网+护理服务"实践的体验可以归纳为5个主题：意愿更高；认同度更高（自我认同、患者认同、社会支持）；多重心理体验（压力体验：专科操作局限与沟通的压力；适应体验："专科合作双人出诊模式"适应良好）；专科服务的时间经济成本更高；服务项目供给和市场需求的匹配度不足。结论为了进一步扩大肿瘤专科的"互联网+护理服务"的深度和广度，让更多肿瘤患者在长期的治疗和康复过程获益，需提高护士专科认同度，从而提高从业意愿；增加护士培训，增强护士的综合应对能力；提高基于肿瘤疾病特点的政策经济支持；完善肿瘤专科"互联网+护理服务"项目。

简介：摘要目的探讨PCI患者自我管理轨迹，旨在为PCI患者疾病自我管理提供更好的指导。方法采用目的抽样法，选择2019年4—12月在哈尔滨市某三级甲等医院和天津市某三级甲等医院就诊及随访的15例PCI术后患者为研究对象。对15例患者进行访谈、录音，同时对录音资料进行转录，采用Strass和Corbin的扎根理论分析资料方法进行开放式编码、轴心式编码和选择式编码，形成类属和核心类属。结果PCI术后患者疾病自我管理呈现的核心类属为"危机意识下PCI患者自我管理轨迹"，即PCI患者自我管理路径随其疾病风险认知的改变呈现动态变化过程，当患者意识到疾病风险后进入主动健康管理的路径，当患者未认识到疾病风险或风险认知下降时进入忽视疾病自我管理的路径。结论医务人员应重视并加强PCI患者术后早期风险认知教育；量化患者健康教育认知需求，给予针对性健康教育干预措施；加强院外监督管理，为患者树立终身自我管理的理念。

简介：摘要：目的：探讨大学生在疫情背景下居家网课学习期间产生的焦虑来源，为大学生心理健康教育活动提供理论依据。方法：采用目的抽样法在贵州中医药大学护理专业非临床实习学生中抽取8名学生开展研究，采取质性研究中现象学研究方法，对其进行半开放式结构访谈，随后将收集资料进行分析提炼主题。结果：8名学生都存在不同程度的焦虑状态，焦虑大部分的来源为网课学习体验感不佳；疫情负面信息较多和家庭人际关系相处不融洽问题。结论：新冠肺炎疫情期间大学生网课的心理焦虑来源于疫情的影响、学习方式的转换和家庭关系等，所有因素的总和加重了大学生疫情期间的网课学习压力，易使之产生负面的心理问题。因此，一方面建议学校加强和重视对学生心理健康的疏导，满足学生合理的需求；另一方面，学校应鼓励学生主动联系心理健康老师，寻求心理障碍疏导，积极克服消极心理问题。

简介：［摘要］在新冠病毒肺炎的影响下，后疫情时代社会生产生活各个方面发生巨大变化，对于医院住院患者的陪护管理问题也日益成为一个备受关注的话题，如何做好住院患者的家属陪护管理问题以及探索应用适应新形势下的护工陪护模式，护工对于住院患者的陪护分析研究表明，对于疫情常态防控和患者快速康复方面优于家属陪护，但对于患者心理关注度及情感支持等方面仍存在很大问题，希望能正视护工陪护现存及潜在问题，全面提升陪护质量，让更多住院患者受益。

简介：摘要：目的 了解痔上黏膜环行切除术后痔疮患者内心的真实体验，为采取针对

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简介：摘要：目的：针对肺癌患者口服靶向药物过程，肿瘤科护士的护理质性展开分析、研究。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入50名观察对象展开研究，观察对象均为肺癌，且应用靶向药物口服治疗，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同护理方案：针对性护理（观察组，n=25），常规护理（对照组，n=25），比较不同护理方案对患者的用药影响。结果：患者服药总依从度指标对比，观察组患者100.00%（25/25）高于对照组患者84.00%（21/25），（p＜0.05）。结论：针对肺癌患者口服靶向药物过程，应用针对性护理方案，可有效提高患者的用药依从性，可行性价值高。

简介：摘要:减轻小学生课业负担是社会各界一直关注的热点问题,高质量的作业管理是高质量学习的前提。如何设计高质量的小学数学实践性作业?本文从“注重趣味性,数学实践性作业的设计要点出发；注重学生差异性,数学实践性作业的设计要因材施教；注重开放性,数学实践性作业的设计要提升数学素养”三方面,阐述小学实践性作业设计的具体策略,为小学数学教学提供参考。

简介：摘要：目的：探讨心内科冠心病护理期间开展健康教育实施干预对疾病的影响。方法：抽取本院心内科2021年1月至2022年1月期间收诊的60例冠心病患者作为研究观察对象，随机分为对照组与观察组，每组均按30例病例基数抽取，将常规冠心病护理用于前组病患，后组病患在前组护理基础上强化健康教育实施干预，对组间分别干预后患者对冠心病疾病的认知，及自护能力展开统计学数据分析。结果：观察组对冠心病相关知识各知识点得分较对照组更高（P0.05）；均在入科干预后，两组自护能力分值有所改变，观察组得分更高（P

简介：摘要：在新时期背景下，教育部对小学数学课程的教育改革提出了减负提质的新要求。小学新课程教学改革研究工作也正在开展中，而有关于小学数学作业的设计这一话题的研究也在如火如荼的开展。现如今教育水准正逐步提高，而小学数学作业设计问题也更加受到人们的关注，国家教育部已经规定小学数学教师在设计作业前，除了要巩固和预习学生基本的课堂知识，而且还必须养成学生的针对性作业习惯。对于此要求教师应该更加做好小学数学教学工作，以改变固有的教学方法，进而转变学生固有的坏习惯，进而提升学生的小学数学作业的完成能力。

简介：摘要：缓解小学生课业压力是社会各界长期关心的热点问题，而优质的作业内容又是学生高效学习的前提条件。怎样创设优质的高段小学数学实践性作业?本文从设计操作类、观察类、表达类实践作业等多个方面，介绍了小学高年级实践性作业设计的具体策略，并为小学阶段数学教育提供了借鉴。

简介：摘要：缓解小学生课业压力是社会各界长期关心的热点问题，而优质的作业内容又是学生高效学习的前提条件。怎样创设优质的高段小学数学实践性作业?本文从设计操作类、观察类、表达类实践作业等多个方面，介绍了小学高年级实践性作业设计的具体策略，并为小学阶段数学教育提供了借鉴。

简介：摘要：目的 描述社区SCD老年人运动的促进与阻碍因素，为制订适合社区SCD老年人的运动干预项目提供参考。方法  2022年9月至12月采用现象学方法深入访谈宁波市社区14名SCD老年人，采用内容分析法整理分析资料。结果  共提炼出促进因素3个主题，包括“意识到运动对认知的重要性”，“有足够的社会支持”，“社区及周围环境适合运动”，阻碍因素3个主题，包括“身体活动不灵活”，“慢性疾病影响运动”，“家务负荷重，没时间”。结论 社区SCD老年人运动锻炼受多重因素影响，需要对社区SCD老年人开展专业的评估和指导，制定适合社区SCD老年人的个性化运动处方。

简介：摘要：目的：探索透明质酸钠（HA）对实验性牙间乳头缺失（OGE）大鼠的影响。方法：将大鼠造模后分为空白组、PBS组、HA组，分别使用PBS、HA进行局部注射，2周后检测血清促血管化及成骨因子、炎症因子水平。结果：与PBS组相比，HA组血清VEGF、BMP-2、WISP-1表达升高，炎性因子降低，差异具有统计学意义。结论：HA具有促进OGE大鼠牙间乳头修复的作用。

简介：摘要：稠油开发受储层非均质性影响较大，使用蒸汽吞吐、蒸汽驱等方式极易产生汽窜现象。本文通过研究QSGS算法建立了不同类型的岩石多孔介质物理模型，依据流动-传热耦合的LBM模型，对注入蒸汽过程中蒸汽在岩石内部的流动和传热规律进行了研究，研究发现：岩石非均质性会导致岩石内温度分布不均，相同条件下蒸汽流速越慢、流动压差越大、蒸汽导热系数越大，岩石的温度越高。

简介：摘要：目的：探讨儿童从看护者处跌落的原因，为预防和减少儿童从床上跌落的发生提供依据。方法：采用定性研究方法，于2020年1月至2021年12月对医院泌尿外科病房的11名护理人员进行半结构式深度访谈，对护理人员跌倒的理解和态度进行梳理和分析。结果：访谈中分析了三个话题：年轻父母对坠床风险的意识薄弱，父母对防止坠床措施的片面理解，以及父母对预防坠床措施执行不力。结论：住院期间，倡导家中儿童的主要照顾者陪伴他们，及时评估照顾者的跌倒风险意识，采取有效的健康教育形式，建立安全监督小组开展风险质量检查，杜绝一切风险，可提高照顾者的风险意识，提高风险防范能力，减少住院儿童跌倒的发生。

简介：摘要：目的:基于多视角下研究老年白内障日间手术病人对于健康教育的需求情况，从而更好地制作适合白内障日间手术病人的健康教育方案。方法:采取质性研究法和抽样法，选择近期进行老年白内障日间手术的病人，对其开展半结构的访谈工作，分别是病人、看护人员、日间手术医生和护理人员，对相关谈话内容加以细化分析。结果:总结出五个主题内容，分别是对于疾病管理的需求、对于药物管控的需求、对于专业照顾的需求、对于健康推进的需求、对于健康教育形式的需求。结论:眼外科日间手术医生、护理人员和老年白内障病人和看护人员的沟通不够，难以让病人和看护者充分认识日间手术的重要性，这需要医院做好日间手术的宣传和教育工作，推广多种传播手段，进一步提高其影响力。

简介：摘要：目的：研究老年慢性病护理当中采用连续护理模式的效果。方法：选择时间为2023年1月～2023年12月共计120例患者进行实验，将其平均分成两组，对照组与观察组，其中对照组采用的护理模式为日常常规护理模式，观察组患者采用的护理模式为连续护理模式，最后对比两组患者护理质量与日常生活能力。结果：经过实验对比数据可知，观察组患者的护理质量与日常生活能力水平要高于对照组患者的护理质量与日常生活能力水平。结论：将连续护理方式使用于老年人慢性病管理上,大大提高了临床护理的完善度,使老年慢性患者群的生存能力大大增强,更值得在临床上广泛使用。

简介：摘要：目的：本研究旨在通过对2022年1月至2023年1月期间神经外科重症监护病房患者家属真实心理体验进行质性研究，了解家属在此特殊环境中的心理状态和需求。方法：选择100例神经外科重症监护病房患者家属为研究对象，采用对比法将其分为观察组和对照组，每组各50例。通过深度访谈和情感感知调查等方式，收集家属在重症监护病房中的真实心理体验。对收集到的数据进行质性分析，探讨家属的心理过程、困惑和需求。结果：研究发现，在神经外科重症监护病房环境下，家属普遍表现出焦虑、恐惧、无助等负面情绪。部分家属在面对患者病情严重或变化时，缺乏有效的信息沟通和支持机制。同时，家属也表现出对医疗护理质量和决策的担忧，希望获得更多的关注和支持。结论：本研究揭示了神经外科重症监护病房患者家属在心理体验方面的真实情况，强调了重症监护环境对家属心理健康的影响。针对家属的心理需求，医疗机构应加强与家属的沟通互动，提供专业的心理支持服务，并建立完善的信息传递机制，以减轻家属的焦虑和压力，促进患者和家属的共同康复。

简介：【摘要】目的：研究接受全膝关节置换术后的老年患者进行居家康复时的具体需求，并进行质性分析，为出院后关节置换患者提供针对性居家康复及护理。方法：选取2022年4月-2023年4月于我院接受全膝关节置换的48例患者，按照随机数字表法分为两组各24例。其中24例进行常规居家康复作为对照组，另外24例在患者居家康复期间采用Giorgi质性研究现象分析法对患者进行深度访谈，并针对性提供康复护理和服务作为实验组。对比两组临床效果。结果：干预前两组无明显差异，P>0.05。干预后实验组膝关节功能高于对照组，P<0.05。干预前两组无明显差异，P>0.05。干预后实验组疼痛状况低于对照组，P<0.05。结论：将全膝关节置换术应用至老年患者的居家康复中的质性研究，并根据结果进行针对性干预，能够改善患者的膝关节功能以及疼痛状况，具有临床应用价值。