简介：摘要 目的 了解海口市三级甲等综合医院护士职业高原、职业倦怠的负性体验，以期为改善护士职业高原、职业倦怠感提供参考。方法 采用质性研究。于2022年10月—12月选取海口市某家三级甲等综合医院护士作为调查对象，采取目的抽样法，对15名护士进行半结构化访谈，采用主题分析方法，对访谈资料进行整理、分析和提炼主题。结果 通过分析总结共提炼出支持资源不足、职业负担繁重、自我价值实现受阻3个主题以及10个亚主题，包括薪酬和福利待遇不足、家庭支持度不足、社会认可度不足、职业风险高、心理压力大、体力活动多、个人成就感低、对晋升感到希望渺茫、对未来职业生涯规划处于迷茫状态、学习培训的机会较少。结论 护理管理者应重视护士职业心理，采取有效措施帮助处于职业高原的护士快速走出职业高原期，缓解对职业倦怠的感。

简介：摘要: 目的 采用质性研究的方法对儿科护士关于人文关怀护理模式的心理体验进行研究，以便为护士实施人文关怀提供必要的支持，有利于改进人文关怀服务质量。方法 采用目的抽样法，选取10名儿科护士作为研究对象，运用非结构式访谈法收集资料，转录、分析、验证、总结访谈记录，升华出反应研究对象心理体验的主题。结果 共获得4个主题，医学人文教育资源匮乏；一线护理人员需要人文关怀；实践人文关怀需要护患双向合作；儿童临终关怀事业亟待发展。结论 融合人文学科与医学教育，改进不合理的管理模式，促进护理工作模式由单纯执行医嘱的被动服务向主动参与的模式转化，关注一线护士的职业安全与健康，重视护士的自身发展和职业困惑，促进人文关怀服务质量。

简介：摘要目的探讨静脉治疗专科护士实践培训目标的构成、内涵，为规范静脉治疗专科护士实践培训提供指引和参考。方法采用质性研究中的现象学研究方法，于2021年5—7月选择山东、浙江、四川、陕西4个省的13名静脉治疗护理专家进行半结构化访谈。通过Colaizzi 7步分析法和Nvivo 12.0软件进行数据整理，并分析提炼主题。结果针对静脉治疗专科护士实践培训提炼出知识目标、能力目标、素质目标3个主题及12个相应副主题。结论应注重对静脉治疗专科护士临床实践专业知识、技能和综合素质目标的设置，以提高培训的针对性及时效性，促进培训质量的提升和静脉治疗专科培训专业化发展。

简介：摘要：为进一步落实通过补充耕地以及提质改造互相联结的方式践行耕地占补平衡政策，基于对耕地提质改造背景与意义的把握，本文着力研究提质改造项目的适宜性评价方法，以便深入挖潜、加大力度找出并实施耕地提质改造项目，对进一步补充耕地粮食产能具有十分重要的战略意义。

简介：摘要：为进一步落实通过补充耕地以及提质改造互相联结的方式践行耕地占补平衡政策，基于对耕地提质改造背景与意义的把握，本文着力研究提质改造项目的适宜性评价方法，以便深入挖潜、加大力度找出并实施耕地提质改造项目，对进一步补充耕地粮食产能具有十分重要的战略意义。

简介：【摘要】目的：探讨器质性精神障碍患者的临床护理措施研究。方法：本次研究对象选取2021年8月-2022年8月到我院接收的器质性精神障碍患者，对照组采用常规护理，观察组采用责任制护理。对比两组睡眠质量、自我效能感。结果：观察组GSES评分显著高于对照组，HAMD评分显著低于对照组（P<0.05）。结论：通过对器质性精神障碍患者采用责任制护理，能够促进患者睡眠，提高患者自我效能感，值得在临床上推广。

简介：摘要：

简介：摘要：十九世纪末二十世纪初，中国学校音乐教育逐渐得到重视，音乐教育家刘质平正是身处这一时期的先驱者，他于二十世纪初赴日留学，学有所成后毅然决然的投身于中国音乐教育事业，回国后几十年如一日的深耕于音乐教育事业，为培养优秀的音乐人才贡献自己的力量。本文以中国音乐教育家刘质平作为研究对象，对于其音乐教育实践中的开放性展开深入研究，以期为当下的音乐教育实践提供参照。

简介：摘要：本文通过分析复杂地层结构、顶管埋深、既有管线和顶管之间的垂直距离等因素对顶管施工带来的影响，探讨了粉质黏土与淤泥质粉质黏土复合地层中顶管施工的相关问题。本文通过在顶管施工过程中应注意挖方方式、支护方式、土层搅拌与稳定性等问题。此外，针对顶管与既有管线之间的距离过小的情况，可以采用改变既有管线的布置、采取隧道转弯等方案解决。

简介：【摘要】目的：探讨老年慢性心力衰竭患者的积极运动体验。方法：采用目的抽样法，2021年10月～12月对南通市某三级医院12例老年慢性心力衰竭患者进行半结构式访谈，采用Colaizzi七步法对资料进行分析。结果：共提炼出3个主题，知识是积极运动的前提，包括外部优势资源的输送，积极主动汲取新信息；信念是运动的动机，包括激发运动热情，促进运动自觉，增强运动信心；行为是运动的根本，包括运动处方个性化制订，运动依从性提升，运动体验正向激励。结论：老年慢性心力衰竭患者能够在运动中形成正向情感体验，将内、外优势资源内化为运动信念，激发运动行为。护士应以知信行模式为指导，提高患者运动知识掌握程度，感知运动的正向激励，形成持续性运动行为。

简介：摘要目的深入了解中青年淋巴瘤患者社会回归的真实体验。方法采用目的抽样法，选取2021年8—9月南京医科大学第一附属医院血液科收治的17例中青年淋巴瘤患者为研究对象。采用现象学研究方法与患者面对面深入访谈。应用Colaizzi 7步分析法归纳分析并提炼主题。结果共提炼出3个一级主题和10个二级主题，其中社会回归的意愿包括社会回归意愿坚定和社会回归态度消极；社会回归的范围包括重返工作、人际交往、家庭职责、休闲娱乐及生活方式；社会回归的影响机制包括疾病和治疗因素、精神因素、外在支持和经济能力。结论中青年淋巴瘤患者的社会回归体验是一个多方面的动态改变过程，未来有必要进一步探讨此类群体的社会回归现状，深入挖掘异质性的影响因素和变化轨迹。

简介：摘要：目的 针对女性乳腺癌患者的生育忧虑心理体验开展研究，为临床护理提供支持。方法 选择医院中2021年3月至2022年12月期间的年轻乳腺癌患者15例，对年轻乳腺癌患者生育忧虑心理体验的质性研究，实施深度访谈，现场录音记录。结果 在生育方面的忧虑包括疾病对生育的影响、生育风险与不确定性、社会支持和信息需求、情感体验4个方面。结论 年轻轻乳腺癌患者生育忧虑心理影响因素较多，开展针对性的心理干预护理有利于缓解其焦虑、抑郁心理。

简介：摘要：基于软黏土灵敏度的基本概念，介绍了国内外灵敏度的测定方法。在试验数据的基础上，对几种不同方法测定启东地区淤泥质粉质黏土的灵敏度进行了统计分析，并根据双桥静力触探试验结果提出了采用摩阻比来确定土体灵敏度的估算方法，对区域内灵敏度的取值给出了建议。

简介：摘要目的整合护生对临床经历患者死亡事件的认知与体验。方法本文为Meta整合。计算机检索PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library、中国生物医学文献数据库、SinoMed、CINAHL、中国知网、万方、维普数据库中护生在临床实习中经历患者死亡事件相关的质性研究，检索时间为建库至2021年10月30日。采用2017版澳大利亚JBI（Joanna Briggs Institute）循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价，采用汇集性整合的方法对纳入研究进行归纳整合。结果共纳入17篇文献，提炼出67个研究结果，归纳类似结果为12个新的类别，形成4个整合结果：护生的消极情感与改变、护生的积极情感与改变、经历患者死亡过程中存在的内在与外在挑战、护生采取多种策略应对患者死亡。结论经历临床死亡事件会给护生带来双重情感体验及改变，临床和学校教育者应引导其形成正向生死观与价值观，及时给予健康教育与支持，不断提高护生的临床死亡应对能力。

简介：摘要目的探讨医学本科生医学相关课程的课堂学习偏差现象，为提高学生课堂学习的参与程度与投入水平提供参考。方法2021年1月4日至31日，选取8所医学院校医学专业23名本科生作为研究对象进行深入访谈，采用柯莱兹分析方法分析访谈资料。结果医学本科生的课堂学习偏差现象包括：违背课堂纪律，即不合理使用手机、不遵守校纪校规；偏离课堂任务，即敷衍应付式完成学习任务、逃避学习任务；缺乏课堂合作与参与。结论医学本科生在课堂上存在一定的学习偏差现象，其表现形式多样。医学院校应针对不同的课堂学习偏差现象，优化课堂出勤的监管模式，改革课堂教学方式，加强专业思想教育，以提高医学本科生课堂学习的参与程度与投入水平。

简介：【摘要】：目的：首次确诊恶性肿瘤患儿家属的心理历程的质性研究。方法：于本院2022年1月—2023年1月收治的首次确诊恶性肿瘤患儿中，随机选取83例作为样本。采用质性研究中的现象学研究方法，对患儿家属的心理历程进行了观察。结果：首次确诊恶性肿瘤患儿家属心理历程主要包括四大阶段，心理状态分别包括震惊、不确定、恐惧、内疚、心理压力、担心预后等。结论：应提高护理的人性化水平，加强与患儿家属的沟通，通过心理护理的方法，缓解患儿家属的不良情绪，为首次确诊恶性肿瘤患儿疾病治疗有效率的提高奠定基础。

简介：摘要:小学是孩子教育的启蒙阶段，在这个阶段，孩子需要良好的教育，而需要良好的教育，就要有良好的教师。所以小学教师是教育的重中之重，尤其是小学青年教师，因为他们年轻有活力，富有极强的创造性，可以将更加现代化的知识教给我们的孩子。但是大多数的优秀青年教师，都会选择在城市或者城镇教书，很少有青年教师会愿意去农村教学，使得农村的教育资源远远比不上城市的教育资源，无法实现提倡的教育公平。农村的孩子在起步线上就比城市的孩子低了一头，所以为了保障教育公平，政府采取了许多的措施，比如乡村支教，特招老师等方法，但实施的效果并不明显，我们要从老师本身的流动意愿出发，思考老师都想离开的因素，从而解决乡村教育的问题，实现乡村振兴。

简介：摘要：目的 探究发热门诊留观患者对护理行为的期待。方法 选择本院发热门诊内留观患者进行研究，均为2022年入院。共计选择100例，以质性研究方式进行调查，分析患者对门诊内护理行为的期待。结果 经分析，68例（68.00%）患者期待生活照顾，62例（62.00%）患者期待心理护理，80例（80.00%）患者期待信息传递，98例（98.00%）患者期待及时的诊治，42例（42.00%）患者期待正性医护感触，40例（40.00%）患者期待能够和家人复合。结论 发热门诊中留观患者对护理行为的期待较多，需予以重视，通过针对性措施提升门诊护理质量，以提高患者就医体验。

简介：摘要：在现代化教学行业全面发展的新时期，对于小学数学教学工作提出了较高的标准和要求。为了减轻学生的学习压力和负担，在小学数学教学工作中对于实践性作业的设计能够起到减负增效的作用，是现代化小学教学中非常重要的一项任务。

简介：摘要目的探讨眼科日间手术患者的就医体验以及患者不同阶段的照护需求。方法本研究为质性研究。采用目的抽样法，于2022年2—6月选取河南省立眼科医院的21例眼科日间手术患者进行半结构式深入访谈，采用Colaizzi分析法对访谈内容进行分析。结果分析资料共提炼出4个一级主题，包括就医体验、术前准备相关信息需求、术后并发症护理需求、居家康复护理及复诊需求，其中就医体验包括节约就医时间、术前准备不充分、焦虑。结论针对眼科日间手术患者，需增强信息支持、提供日间手术针对性健康教育，提供心理和情感支持，且进一步完善术后康复管理流程，提升日间手术护理服务质量。