简介：摘 要：伴随着信息技术的快速发展，微课被广泛应用于各个行业领域中。而在中职英语教学中引用微课可以有效提高教学质量和教学效率。同时，微课的应用还能够帮助中职英语教师突出英语教学的重点和难点。通过在教学过程中创设相应的教学场景，能够让中职学生体会到丰富多样的教学方法，加强师生之间的互动交流。对此本文将提出利用微课提高中职英语教学效率的有效措施，以此来更好地推动中职英语教学的发展。

简介：摘要：构建智慧课堂是提高课堂效率的重要途径，也是小学英语教师研究的重要课题。智慧课堂以学生为主体，运用多种教学方式不断增强学生学习动机。实践证明，采用微课教学模式能够有效凸显学生的主体地位，在增强课堂学习氛围的同时还能够使教学重点和难点得以有效突破。本文作者就从不同角度详细阐述了微课在小学英语教学中的具体应用措施，希望能够为相关教师带来帮助。

简介：【摘要】 近年来，微课逐渐成为小学英语教学中极其重要的教学工具，尤其在疫情期间的线上教学中发挥了非常重要的作用。微课教学将现代化的教学手段与英文教学有效地结合起来，将英语教学中的重难点以生动有趣的形式呈现出来，满足学生的学习需求，激发了学生的学习兴趣，在一度程度上培养了学生自主学习的习惯。本文就微课在小学英语教学中的应用进行浅析，以促进微课在英语教学中的时效性，真正满足学生的英语学习需求，提高学生的英语学习能力。

简介：摘要：如何正确运用有效的学科教学活动形式，促进中职学校学生英语学科核心素养发展，落实学科教学目标任务，是广大中职学校英语学科教师迫切需要思考的一个问题。微课在创新教学、构建优质高效课堂方面有着自身的优势。微课课堂教学模式作为一种现代化的课堂教学模式，已被广泛地运用于课堂教学中，但如何实现微课教学与学科教学的有效结合，是许多专家和一线教师都在积极探索的问题。

简介：摘要：随着整个世界信息时代的到来，我国的互联网与微课教育形式也在飞速发展着。微课作为依托互联网而形成的新兴授课方式为中职英语的教学带来了机遇与挑战。微课在中职英语课程中的应用，既可以将中职英语的讲授变得更加丰富多样，也可以吸引学生在课堂学习中集中注意力。为此，中职院校的英语教师们应充分了解这种新兴的授课形式并将其进行应用，从而有效的提升中职英语教学的效率。

简介：

简介：摘要：随着科学技术的进步，教育模式也在逐渐完善和优化。微课在教学中应用，增强了课堂的活力，有效促进了师生之间的互动与交流，摆脱了传统的教育模式的弊端，进一步提高了学生的学习效率。基于此，以下对微课在小学英语教学中的应用策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国教育的发展，新课程改革的实施，现代教育技术的应用越来越广泛，教育观念也在发生着变化，新观念的出现，势必引起教学方式的重大变化。在教学中，教师要积极主动地与微课相结合，以达到高质量、高效率的课堂。

简介：摘要:在新课标以及双减政策逐步推行的教育环境中，对传统教学模式进行革新已是大势所趋，在小学英语教学中，教师积极对教学模式进行优化，将各类教学方法在课堂教学中尝试应用，其中微课得到了教师的广泛认同，它能够提高教学效率、改善课堂气氛。本文阐述了微课在小学英语中应用价值及优势，而后围绕微课在小学英语教学中的应用展开分析探讨，提出了导入式、互动学习教学策略，助力小学英语教学的革新。

简介：摘要：大学英语在学生中小学英语知识的基础上，更加强调学生对语言的运用能力，相较于英语基础知识掌握，更具专业性与方向性。随着网络时代的到来，互联网在教育的各个阶段得以广泛应用，大学英语课堂当中也引入微课教学模式，以创新性教学手段提升英语教学效率。本文将从大学英语传统课堂的教学现状入手分析，简要说明大学英语教学融入微课的意义及优势，进而探究出微课与大学英语教学深度融合的有效策略。

简介：摘要：在中职英语课堂教学工作中，为了加快教育信息流通的速度，达到良好的课堂教学效果，在课堂教学工作中需要迎合微课教学资源的发展趋势，创新现有的中职英语教学体系，使每个学生能够接触到较为先进的知识，因此相关教师需要加强对微课资源的科学利用，以微课教学资源思维为主要的基础创新现有的中职英语课堂教学模式，丰富当前的教学资源，使中职英语课堂教学效果能够符合预期的要求，更加高效率地完成各项工作任务。

简介：摘要：英语是我国基础教育的重点学科之一，作为一门语言学科，更依赖于长期学习和生活环境等。九层之塔，起于垒土，要想真正学好英语，融会贯通的使用这个语言交际工具，需投入到广泛的实践当中。在小学英语课堂教学中，我们要借助“微课”的“微”力，让学生对课程感兴趣，可以使抽象的语言知识具体生动的以视频和图像的方式展现出来。利用微课激趣教学、指导预习、弥补学习差异、点拨重难点、复习巩固知识，发掘微课的价值，助力小学英语课堂教学，彰显课堂的精彩。

简介：摘要：随着教育改革不断的发展科学技术的进步，小学英语教学越来越受重视。在课堂教学中运用微课技术，可以增强课堂的活力，有效促进师生之间的互动与交流，打破传统的教育模式的弊端，进一步提高了学生学习的效率。但是，也有很多人不了解微课的使用意义，甚至不能正确、恰当的使用微课来辅助教学。

简介：摘要：在当今全球化的时代背景下，英语教学的重要性不言而喻。然而，传统的英语教学往往过于注重语言知识的传授，而忽视了学生的德育培养。本研究通过实证研究的方法，探讨了将思政课融入英语教学的必要性和意义，分析了当前思政课与英语教学相结合的现状和存在的问题，提出了针对性的融合策略。研究发现，通过将思政课融入英语教学，不仅可以提高学生的品德素养，还能有效促进英语能力的提升。本研究对于培养具有较高素养复合型技术人才具有重要的意义，同时可以为其他相关领域提供参考和借鉴。

简介：摘要：随着时代信息化特征的日益明显，信息技术给小学英语教学工作带来了诸多便利。在应用信息技术更新小学英语教学活动的过程中，教师要关注微课这一教学资源。利用微课，帮助小学生理解学科知识，促进学生转变学习态度，对自己有清晰的定位，能够提高学习主动性，成为学习的主人。利用微课提升小学英语教学效率，是一线教育工作者的重要工作挑战。结合实际需求利用好微课资源，才能让小学生在信息时代接触新的学习模式，掌握新的学习方法。

简介：

简介：<正>在当前教育大背景下,减轻学生负担,提高教学效率是不可逆转的潮流。教学效率是一个教师、一所学校推进教育、教学工作的关键。教师的教学效率直接影响学生的学习效率,因此如何提高教学效率是每个教师需要深思并且亟待解决的问题。高中英语课程的教学目标是在义务教育阶段英语学习的基础上,使学生进一步明确英语学习的目的,发展学生的自主学习和合作学习的能力,并形成有效的英语学

简介：中学英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜能，本文从通过利用教材资源、实物、电教媒体来创设情景进行英语教学，提高课堂教学的实效性；通过激发学生的参与意识，充分挖枢学生潜力，培养学生自信心，进行愉快教育，提高课堂效率，通过检查教学效果，培养学生的成就感等方面进行了深入的研究。

简介：摘要：随着新课改的提出和发展，各个学科的教师都对自己的教学作出了一些改变，对于英语教学，教师逐渐将自己的教学重点放在了写作方面，学生写作水平的好坏，直接关系到其英语思维及以及知识储备的好坏，因此，各教师有必要重写多教学入手，使学生的英语水平能够得到进一步的提升和发展。初中阶段的学生大部分都已经具有一定的知识基础，学习的过程中，也已经养成了一定的习惯。在写作教学过程中，教师有必要对学生不良的学习模式和学习习惯进行适当的纠正和改善，使学生能够在写作的过程中拥有正向的写作思维和写作方式，进而在不断的练习和实践过程中，提高自身的写作水平和写作思维。本文将针对如何在初中英语写作教学中提升学生的写作水平这一问题提出几点相关的建议和策略。

简介：