简介：

简介：摘要信息化手段在中职英语教学中有着极其广泛地运用，作为一种信息量极大的现代教学手段。信息化技术以其丰富的表现形式获得了师生的认可，它的存在为中职英语教学效果的提升创造了条件。信息化技术与中职英语教学的融合，在很大程度上促进了素质教育改革的实现，这同时也是社会发展的需要。本文将结合信息化手段的优势进行分析，并为信息化手段在中职英语教学中的应用提供思路。

简介：摘要经济法基础是一门理论性和实践性都很强的课程,其中抽象的经济概念和乏味的法律法规,学生很难理解和掌握。在新课改这一大教学背景下，信息化教学手段与经济法基础课程教学的联系已被越来越多的教师所重视,本文提出了运用信息化教学手段与理论教学相融合。

简介：摘要信息技术与全球化的进一步提升使教育得以跨越地域和时空的界限。作为21世纪初教学变革的新兴产物，慕课在短短十几年间经历了产生、火热、再到现在的冷静发展阶段。人们欣喜地接受、追捧着这种大规模、开放式的教育资源共享课程，同时在应用实践中也发现了一些困难与障碍，慕课与国家教育体制和国情的融合与协调是其发展壮大的必经过程。慕课发展的现阶段特点及其与我国大学英语教学现状的联系值得我们深思。

简介：慕课或微课是互联网时代的一种全新的、开放的教学模式,它能有效地将英语教学资源、教学管理和学生自主学习有机地结合在一起。开发警务英语慕课和微课,充分利用网络教学平台,发挥信息和资源网资源共享的作用,无疑是警务英语教学改革的一个新的方向。为此,要充分积极组建制作团队,创建警务英语教学资源库,精心设计模拟语境、练习任务和评测模块,营造仿真学习环境,发挥学生学习潜能,让学生在警务英语慕课、微课学习中,体验到学习的快乐,提升英语综合应用能力。

简介：“学校要发展,课改必先行。”在新课程全面推进的过程中,深化课堂改革、构建高效课堂是新课程改革的主要任务,也是助力学校优质发展的必经之路。我校从实际出发,聚焦课堂教学改革,在实践中思考,在思考中行动,在行动中收获,推动了教师的专业发展,彰显了学校活力。

简介：摘要时下，新课程改革依旧如火如荼地进行，给生物教学提出了更高的要求。作为一个生物教师，应当不断地学习和反思，不断地探索和改进，逐步优化课堂教学，逐步提高教学技能，通过各种形式不断地启发学生思考，调动学生的学习热情，充分发挥学生的主体性。

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简介：小学英语的教学重心就是要培养学生的语言能力。教育教学在不断深化的过程中,微课为小学英语的教育与学习带来了极大的便利,使学生获取知识的途径更广,也更加有针对性。

简介：微课是顺应信息化时代发展的产物,微课是新兴的一种教学的方式。具有短小、实用、精辟的特点。微课的应用可以打破时间和空间的限制,对一些知识进行细致化教学,使学生自主的选择学习内容,更好地提高学生的学习效率,保障教学质量。

简介：摘要现阶段我国十分注重对第二语言的发展，比如英语。英语是国际通用语言，英语的习得成了一个社会的新要求，因此教育界对小学英语课的教学进行了改革，从本质上释放学生天性，将学生的好奇心与求知欲巧妙的结合了起来，教师通过教学方式的变革营造了一个新的英语教学氛围设定，使英语教学更加具体化、结构化、科学化，从而有效的提高小学英语的教育教学质量。

简介：摘要在学生发展过程中，小学英语课程的学习是非常关键的。在小学英语实际教学过程中教师必须要加强对学生学习兴趣的培养，让学生能够积极投入到教学活动中来。本文就小学英语教学特征来展开讨论，分析目前小学英语课面临的挑战，并结合这些挑战提出有效建议。

简介：高职大班英语教学因为学生人数多,师生互动减少,学生学习兴趣缺失,教学效果受到较大的影响。随着信息化技术的不断发展,高职英语教师应不断提升信息化教学能力,在教学中借助丰富的信息化教学手段来促进教学,激发学生学习兴趣,提高学生英语学习实效。

简介：摘要慕课教学是依托互联网技术的教学模式，将慕课教学应用于大学英语教学是一次教学的改革，在互联网快速发展的情况下，传统大学英语教学越来越不适应时代的发展，传统大学英语教学老师占据课堂主导地位，老师在课堂主要教授理论知识，课堂氛围沉闷枯燥，学生积极性不高，课堂教学效率低，而慕课教学在大学英语教学的兴起为大学英语教学打开了一扇崭新的大门，课堂的主导地位开始向学生偏移，对于培植学生自主学习观念，正确价值观念的重要性不言而喻。

简介：随着社会的建设力度的不断加深,国家对教学发展的重视度逐渐提高。在以往的大学教学中,传统的教学模式对学生的个人发展造成一定的影响。特别是在英语教学中,作为学生在社会发展中的主要技能之一,良好的英语水平是保证学生更好发展的基础,随着教学方式的改革,多种教学模式应运而生,其中以慕课的教学形式发展速度与推广最为迅猛。基于此,本文针对当前在慕课背景下,大学英语教学的实际发展状态,促进其教学活动的更好开展。

简介：摘要近年来，由于科技信息水平不断发展进步，各种现代化教育教学手段在教学中应运而生，例如翻转课堂和微课，使得教学开始进入微时代。本文主要以张金安小学英语微课教学为例，探讨微课作为一种课堂教学的辅助手段在农村小学英语教学中的运用，以期为广大小学英语教师的教学工作提供一些参考。

简介：当今社会,随着信息技术的迅速发展,信息技术对于教育教学的推进也起了非常重要的作用,微课应该说是信息技术快速发展在教育教学方面影响的一个分支,微型课程对传统课堂有着重要的补充作用,为学生学习提供了多元化的方式,是未来不可缺少的一种学习模式。目前微课程教学已成为时代发展的趋势,是学校教学的最新趋势,对传统课堂教学做了有效的补充。

简介：高职英语教学改革引入慕课课程,有利于营造良好的英语教学环境氛围,拓展教学范围,丰富教学资源和信息。慕课背景下的高职英语教学改革措施是:构建特色化的高职英语教学课程体系;应用慕课丰富教学资源,增强课堂教学的针对性。

简介：慕课是一种开放性课程模式,主要面向社会大众人群。慕课课程模式互动程度较高,授课的规模也较大。大学英语教学中慕课教学模式的参与既是机遇又是挑战。本文通过分析慕课对大学英语教学带来的挑战,提出慕课资源下大学英语教学的改革途径。将慕课教学模式引入到大学英语教学中是教育学者尤为重视的问题,采用这样的教学模式可以将课程资源得以优化,增加学生学习途径,有助于教学效率的提高。

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