简介：在思想政治教育工作中,提升大学生获得感是一个重要目标,也是对思想政治课程教学水平和教学质量进行衡量的指标之一。素质教育背景下,高校辅导员要清楚认识到这一点,以提升大学生获得感为核心创新思想政治教育工作,立足大学生的成长期待和发展需求,把握好有滋有味、有情有义、有棱有角、有虚有实四个维度,使每个学生都能学有所值、学有所用、学有所得,切实增强学生的获得感。

简介：<正>近日,作为《报林》杂志特派作者,我参加多背一公斤活动,进行了一次爱心助学之旅。在路上我们要去的地方是位于河北涞水县大山深处的庄里常州希望小学。天还没怎么亮,我们的车就驶入

简介：2008年北大百年校庆时,钱理群教授有过这样的点评,现代的大学正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂。利己主义者并不可怕,前面加上＂绝对的、精致的＂这样的定语,就很可怕了。而且说得是一个群体,这个群体正是被称之为国之栋梁和国家未来的大学生。钱理群教授的这番话是在北大说的,主要面向的是北大的学生,这从侧面反映出北大也正在培养＂绝对的、精致的利己主义者＂,整个大学圈子,并无例外。

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简介：弘扬和培育民族精神是中小学教育教学活动的共同任务,各学科教学内容中都蕴含着丰富的民族精神教育的素材,要把这些素材有机地渗透和融合到各学科的教学活动之中。当前,中华优秀传统文化在中小学迅猛发展,学生能够尽早接触、了解、学习传统文化,培养学习传统文化的兴趣,树立正确的人生观与价值观,增强民族自豪感。本文在研究我国传统文化的基础上,对小学学科教学内容与教学过程中的传统文化实施进行分析,通过实际教学案例与教材教学内容、教学过程相结合,使小学学科课堂教学的中华传统文化得以实施,使学生对传统文化的了解逐渐加深。

简介：尽管越来越多的人选择了出国留学,可时值高考迫近,独木桥上的人仍然不少。他们有个大学梦。梦境一时真一时幻。武汉大学毕业生的这篇文章无疑将他们拉回了现实。在武汉大学优秀毕业生眼里,大学已经失掉了＂修身、齐家、治国、平天下＂的精神,成了名利场。学生们混文凭,老师们混职称。他不愿走寻常路,从而发问：＂到底是我疯了,还是社会疯了？＂

简介：调查显示,受众使用新闻客户端时,行为间隔较短,每次的新闻获取量较小,属于习惯性的＂海绵式＂获取。门户网站的新闻客户端使用率较高。受众对获取过程的体验越来越重视。

简介：随着社交媒体的崛起，媒介在被人们广泛使用的同时一定程度上反向驯化着人们的生活和生存方式，本文以北京地区的高校大学生为例，分析社交媒体使用对大学生拖延行为的影响机制，研究发现，社交媒体的依赖和使用的确对拖延行为有显著的正向影响，其中女性群体更为明显，受教育程度低的人群受影响程度越高，在此基础上探讨了人的媒介化和媒介的反向驯化等人的生存方式的影响。

简介：摘要：突发的新冠疫情，使中国经济遭受前所未有的冲击，经国家强有力的控制，大部分生产开始恢复正常，经济也逐步走上正轨。但后疫情时代的阵痛仍在继续，企业信心恢复需要时间，世界其他国家的疫情不容乐观，2020 年招聘需求严重下滑，大学生的就业压力空前增大。本文以民航物流无人机专业为例，通过分析大学生就业面临的时代背景， 针对其面临的就业问题，提出促进就业的几项措施，以期为大学生 2020 年的实习就业提供建议。

简介：摘要：在小学语文教学中，作文教学占据着十分重要的地位，对于学生未来的发展具有十分重要的影响。特别是三年级阶段的作文 起步教学，具有承上启下的作用。要想提高作文教学的质量和效率，教师就必须采取有效的教学策略，激发学生写作的兴趣，逐步提高 他们写作的能力和水平。接下来，文章就探讨小学语文三年级习作起步阶段的教学策略，以供参考。

简介：本文在＂2＋2＂本科人才培养模式的大背景下,对编辑出版专业存在的一些问题进行了相关分析,并针对性地探究了目前学生专业能力发展的原因,以期本专业能够在＂2＋2＂本科人才培养模式下获得更好的发展。

简介：这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;这是一个最丰富的时代,也是一个最贫瘠的时代;这是一个传统的时代,也是一个现代的时代。而当我们生活在这些看似矛盾实则融合的时代里,唯一不变的就是：适应改变。“互联网＋”时代的到来打破了传统媒体与现代媒体的壁垒,模糊了高校内与外的隔阂;网络和各种移动终端设备、影视设备的普及化,更让大学生自媒体意识逐步增强。

简介：寿阳县城内小学,始建于1905年,承载着深厚的历史文化底蕴。2010年起,“国学教育”成为了城内小学的特色名片,学校被评为晋中市国学教育基地校。近年来,城内小学为加强国学教育建设,推行了许多重大举措,并取得了显著成效。

简介：在一个秋高气爽、艳阳高照的日子,我们慕名来到闻名三晋的"煤炭之乡"蜒朔州市平鲁区,走进了平鲁区实验小学.这里优美雅致的校园环境,现代化的教学大楼,先进的教学设备,规范化的教学管理,一流的教学质量,给我们留下了美好的印象.该校先后被朔州市教委评为"文明学校",被市委宣传部、市教委、市环保局评为"朔州市绿色学校",被省小学英语课程教改实验课题组评为"山西省小学英语课程教改实验学校",被平鲁区委、区政府评为"文明单位",这金灿灿的牌匾映照着学校辉煌的足迹,同时,也渗透着校长马裕和全体教师的心血和智慧.