简介:摘要专门用途英语的最终培养目标是强调学生职业英语知识的积累和实际运用这些知识来完成职场英语交际任务的能力,特别是在基础阶段被忽视的口头交际能力。本文试图通过专门用途英语教学方法的分析,阐述适应时代发展的新的专门用途英语教学模式。
简介:摘要专门用途英语的最终培养目标是强调学生职业英语知识的积累和实际运用这些知识来完成职场英语交际任务的能力,特别是在基础阶段被忽视的口头交际能力。本文试图通过专门用途英语教学方法的分析,阐述适应时代发展的新的专门用途英语教学模式。
简介:摘要:基于几十年来对于青少年职业教育中教学情况以及全社会经济发展和科技进步的研究发现,越来越多的中高职业学校开始依靠科技手段进行授课,除各种形式的多媒体教学资源外,智慧职教、超星学习通等学习软件常常被应用在课堂上。现代授课的主要特征教学手段多样化,仅手段多样化是不够的,还应该打破传统,回归学生,让学生变成课堂的主体,而教师则作为引路的人,这样既容易提起学生的学习兴趣,又能够锻炼学生主动学习的能力,同时增强学生动手实践能力,真正实现“教学做”一体化,输出高质量毕业生,培养优质的社会生产力的制造者。
简介:摘要高中历史作为高中教学体系的重要学科,是培养学生历史素养、历史知识以及历史知识实践的重要途径。在新时期课程改革背景下,为了能够更好地开展高中历史教学,相关教学工作者必须要寻求与时俱进的教学方法,使得教学内容更具有实效性和时代性,让学生的历史知识学习也更加符合历史教学的需求和新课程改革的需要。在此背景下,相关教学工作者将历年的高考试题应用到历史新课教学当中,利用高考试题当中的知识点,对学生进行历史知识的指导,帮助学生把握历史的重点,对于教学工作的开展以及学生历史知识的把握有着非常重要的作用。所以本篇文章主要针对高考试题在高中历史新授课教学中的运用进行分析,通过利用高考试题,不断地优化高中历史教学效果。