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论重视教学信息反馈 提升课堂授课效益
论重视教学信息反馈 提升课堂授课效益
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摘要
三、从学生的书面练习中获取反馈信息,也需要为从学生的书面练习中获取反馈信息的角度去增加课堂,如若教师在学生进行书面练习时
DOI
ojn9zrl1dr/2444013
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
信息反馈提升
授课效益
提升课堂
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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