简介：【摘要】目的：了解门诊病人心理状态及产生特原因，进行心理分析和及时的心理护理，以此提高门诊护理服务质量。方法：随机选取我院门诊患者850人，分为对照组和实验组，每组425人。对照组常规门诊分诊导医，实验组在此基础上加以心理护理，在与患者的接触过程中，进行有效沟通和仔细观察，了解患者心理需求和就诊期望，患者判断病人的心理反应，予以人文关怀和帮助，提供及时的心理护理。结果：实验组就诊时的不良心理反应均有不同的减轻或好转，且融洽了护患关系，较之对照组明显提高了患者满意度，减少了门诊投诉。结论：对门诊患者及时提供相应合理准确的心理护理，不仅能有效的消除患者不良的心理反应，而且提高了患者满意度，减少了门诊投诉，获得了高度的社会评价。

简介：摘要：心理护理是一种较为重要的护理方式，其主要是依靠护理人员自身的专业知识，并且结合医学心理学以及护理方法作为依托，并且以护理人员通过针对患者的实际情况来应用科学的语言、表情、行为、态度以及姿势等来针对患者自身的行为或者其自身的心理状态进行科学的管理，从而更好的帮助患者进行疾病的治疗。基于此，本文主要针对目前门诊患者的心理护理的开展现状展开综述，对于更好的提升门诊心理护理工作的整体价值起到一定的参考价值。

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简介：摘要急性牙髓炎及根尖周炎的症状主要为自发性的剧痛、遇到冷热刺激的情况下出现剧痛、在晚上疼痛加重等，由于疼痛症是伤害性刺激的反馈同时也是个体的主观感受，所以会出现一些心理及社会因素的影响，一般在口腔内科治疗及护理环节，要评定患者的心理情况，若患者有急燥、不安与恐惧等心理时，要因个体化的差异，予以相匹配的心理护理手段进行护理。所以，深入的探究此类牙疼患者的心理以及情绪特性，深化心理护理，在很大程度上会利于患者更好的配合治疗，在第一时间缓解患者身心的苦楚。

简介：摘要为保证患者各项治疗的顺利进行，减轻或消除他们的心理压力，本科始终把心理护理贯穿在门诊工作中，通过对患者心理状况的观察和分析，有针对性的实施不同的心理护理，结果使很多患者负性情绪得到调整，能积极配合治疗，达到疾病的治愈。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对妇科门诊患者心理状态的临床效果。方法：选取 2018年 2月 -2018年 12月的在我院接受治疗的 60例妇科门诊患者作为研究对象，按照住院顺序分为对照组和观察组，对照组以常规护理为主，观察组以心理护理为主，比较两组患者 SAS、 SDS评分和满意度的情况。结果：观察组 SAS、 SDS评分均低于对照组（ P

简介：摘要目的探讨心理护理对妇科门诊患者心理状态的临床效果。方法选取2018年2月-2018年12月的在我院接受治疗的60例妇科门诊患者作为研究对象，按照住院顺序分为对照组和观察组，对照组以常规护理为主，观察组以心理护理为主，比较两组患者SAS、SDS评分和满意度的情况。结果观察组SAS、SDS评分均低于对照组（P<0.05）；其满意度高于对照组（P<0.05）。结论在妇科门诊患者中采用心理护理，可以有效改善患者的负面情绪，提高护理满意度。

简介：摘要目的探讨耳鼻喉门诊的患者的心理护理及护理干预措施。方法针对我院耳鼻喉门诊患者的心理特点，实施有效地心理护理并给予护理干预措施，以患者为中心，改善患者的不良心理问题，提高护理质量，通过有效地途径都对患者实施宣传教育工作，比较实施护理干预前后患者所患疾病的接受能力和患者的满意度进行比较。结果针对耳鼻喉门诊的患者进行有效的护理干预后，患者的疾病接受能力明显高于干预前（P＜0.05），患者满意度显著升高具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对耳鼻喉门诊的患者有效地掌握其心理特点，给予不同心理问题针对性的进行护理干预，可以提高患者疾病的接受能力，提高患者满意度。

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简介：门诊是患者到医院就诊的第一站。我院日门诊量平均3000人次，大多数就诊患者均为初次就诊，故在门诊就诊时往往因程序的复杂，环境的生疏，加上疾病的痛苦等原因产生一系列负性情绪，如恐惧、焦虑、愤怒等。所以，作为医院门诊护理人员应准确把握患者的心理活动，开展以患者为中心的护理，以便于更好地完成护理工作。本文就门诊患者在就诊过程中产生负性情绪的特点及采取相应的心理护理，报告如下。

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简介：【摘要】目的分析和探讨了耳鼻喉门诊患者疾病的心里护理方案。方法选取到我院在2013.5-2015.4月份收治到的耳鼻喉患者134例患者为这次的研究对象，然后依照他们的入院时间分成了对照组和观察组，其中对照组患者给予到较为常规的护理管理，而观察组则在此基础上给予到心理护理管理，然后比较了这两组患者的护理后生活质量、焦虑情况以及睡眠状态。结果观察组患者在护理后的生活质量、焦虑情况以及睡眠状况都明显的优于对照组，此差异有着统计学方面的意义（P

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简介：摘要目的探讨普通门诊患者的心理护理效果。方法选取本院2015年6月～2015年8月普通门诊患者176例，采用随机数字表法分为两组，对照组患者88例实施常规护理，观察组患者88例联用心理护理，比较两组患者心理评分及满意度。结果两组患者护理后心理评分（SAS评分、SDS评分）较护理前显著降低（P＜0.05）。观察组患者护理后心理评分（SAS评分、SDS评分）明显低于对照组（P＜0.05），患者满意度明显高于对照组（P＜0.05）。结论心理护理可改善普通门诊患者的心理状况，减轻焦虑和抑郁，易为患者所接受。

简介：摘要目的探讨特需门诊患者对心理沟通的需求，分析对特需门诊患者的护理对策。方法将我院80例特需门诊患者选为本次研究对象，根据入院顺序将2016年12月至2017年5月在我院门诊进行就诊的患者40例为C组（传统护理指导）；将2017年6月至2017年12月进行就诊的患者40例为X组（心理沟通护理），对比分析两组患者的对护理服务的满意度。结果X组患者的护理满意度显著优于C组，p<0.05，差异具有统计学意义。结论对特需门诊患者的心理沟通需求采取有效的护理措施，疗效显著，可有效提高护理满意度，值得推广应用。

简介：【摘要】通过对门诊患者普遍存在的孤独急躁心理、紧张焦虑心理、疑虑矛盾心理进行逐一分析，提出在诊疗环境、就医流程、职业素养、人文关怀、沟通技巧、健康教育等方面进行护理干预，指导护士要运用心理学知识，细致观察患者的心理需求，针对不同的心理问题，实施不同的心理护理，达到通过人性化服务缓解“就医恐惧症”，通过良好的护患关系减少各种纠纷，通过科学、规范的就诊流程保证患者顺利就医的目的。