简介：一个六位数，最高位上的数字是5，最低位上的数字是8，个位上的数字是十位上数字的4倍，前三位数字之和与后三位数字之和都是11，并且这个数只读出一个零，这个数是多少？

简介：摘要“情景串”问题教学法能激发学生学习兴趣，理解概念内涵；启发学生思考归纳，实现概念转变；提升学生创新能力，优化思维品质。

简介：2012年，四川物价总水平基本稳定。全年居民消费价格总水平上涨2．5％，涨幅比上年回落2．8个百分点。2013年四川物价涨幅可能超过3％。2012年：物价触底回升

简介：距离中国（上海）自贸区挂牌已逾一月，尽管传闻不断，但令市场大为关注的金融细则迟迟未见出台。人民币资本项目可兑换，利率市场化等究竟如何实行尚未见清晰答案。

简介：摘要因材施教就是教师根每个学生所特有的心理水平开展教学和教育工作，是认的优秀传统之一，也是我们今教育教学中据公原则天必须的一条重要。教学的作用就是要最大的力使学习水平较的学生上学习水平较高的学生，使每个学生都达到素质合遵循原则尽努低逐渐赶格，真正做到使学生优得所，的更，中的，的中。而教学往往是一个旧的不断小，新的不断形成的过程，所以劣尖尖拔尖差赶差异缩差异搞“一切”的做法是不可取的，应向性教学转变，最有效的方法是实施分层教学，它是优化课堂教学的一种方。下面就在初中语文刀该差异式教学中利用分层教学实现因材施教谈谈自己的看法。

简介：摘要针对教师职业倦怠现象，为了解决师训工作“虚晃一枪”这一问题，玉田县教研训中心首创了“五环递进”师训模式，采用微格教学方法（把教学内容分段，把学员分组，学用结合，强化训练），让广大参训教师在课堂观摩、模仿创新、实战训练、成果汇展、异地研讨五个环节中互相切磋，彼此经验共享，共同成长。采用“训奖结合”的管理方式，能最大限度地调动教师的积极性，最具实效地开展教研活动，从而转变参训教师的教育理念，提高他们的专业水平和教学技能。

简介：中职学生在生理和心理发展特征上的差异是客观存在的，对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的，继续在教学中采取“一刀切”的教学方法，势必造成“优生吃不饱，差生吃不了”的现象。针对教学实际，我们对不同层次的学生进行划分，提出不同的目标，实施分层递进教学。

简介：最近国内房地产市场真是风云变幻，莫测高深。一方面房价一直在上涨，亢奋了十年的房地产市场还在继续亢奋。另一方面。不少城市的银行停止住房按揭贷款，即使可以贷款。利率也全面上涨。

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简介：从2012年开始，随着国际市场皮张价格走低，皮张进口逐步回暖，进口量节节攀升。以山东威海口岸为例，2013年1月至9月，共进口皮张658批、45291．4吨、货值15047．9万美元，同比分别增长32．55％、40．6％和60％，其中8月份单月进口量更是一举突破5000吨。

简介：介绍了进口核安全设备安全检验工作的目的、法规依据以及现阶段安检实际工作中存在的主要问题,最后对安全检验工作提出了建议.希望通过内容的介绍并结合安全检验工作的现状,推动安检试验工作的深入开展,逐步实现独立验证.

简介：摘要新课改注重了“以人为本”的教育理念，分层递进教学是一种面向全体学生，因材施教的教学模式。所以为了落实素质教育，教师必须尝试实施分层递进教学。探索在学生学习能力显著差异的班里如何提高教学质量。

简介：哈尔滨工业大学国家示范性软件学院（HIT—NPSS）对现行教育模式进行了大胆创新与改革，提出理论课程与工业实践相结合的“逐步工业化教育模式”并介绍应用成果。

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简介：日前，康菲石油中国有限公司已取得蓬莱19—3油田总体开发工程和环境影响报告书的核准文件。经过排液泄压、维护治理等一系列整改措施，蓬莱19—3油田已恢复正常状态。国家海洋局同意康菲公司逐步实施恢复生产相关作业。蓬莱19—3油田于2011年6月发生重大漏油事故后，一直处于停运状态。

简介：递进关系是俄语经济语篇中常见的一种逻辑关系，主要分布在并列复合句中，它可以借助各种不同的结构来表达，不同结构传达出的递进关系在语义上存在细微差别。

简介：摘要通过“多边形内角和”这节课，展现了教师帮助学生阶梯式地建立“几何直观”的过程，论述了在新课程标准的指导下教师是如何重现知识的“过程性”的。

简介：摘要通过分析黑龙江工程学院目前工程应用软件技能培养的目标定位、课程设置及教学安排基础上，针对高技能高素质工程应用软件人才培养的实际，构建并实践“三阶段递进式”工程应用软件技能培养模式，重构了“教、学、练、用、考”五位一体的实践教学新体系，为应用型卓越人才的培养奠定坚实的基础。

简介：摘要运用文献资料、实验对照等方法，在初中数学课堂教学中实施“分层递进”教学法。结果表明“分层递进”教学法有效地克服了班级授课制的弊端，使学生从被动强迫性学习走向了自主创造性学习。