简介：摘要：为加强县公司营销农电基础管理，在全业务流程上找原因、补短板、强管控，以夯实县公司营销农电基础为目标，以堵点、痛点和难点问题为导向，创新营销农电管理举措、服务机制、风险管控，构建与实践“夯实基础、提升能力、规范流程、优质服务”跟班辅导体系。

简介：    【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累，教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢？教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢？答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是教师提高教学水平的重要途径，是发现问题、解决问题的有效形式，本文通过浅析“听-诊-思”教研形式，“听”“诊”问题，“研”“思”策略，在结合本园园情的情况下，研修同行，教学相长。

简介：摘要：随着新课程教育的改革，素质教育和高效课堂建设成为了教师们的首要目标。语文课程是一门综合性语言和文化类学科。语文能力是学习其他学科和科学的基础，同样的，语文是一门人文社会科学类的学科，是人们思想文化交流的一项必不可少的工具。语文课程的重要性不言而喻，因此，不论是学校还是教师，针对小学语文教学方法和教学目标都应该做出改革，以提高课堂的教学质量。校本研修作为老师们讨论交流教学问题的重要手段，有利于促进学生们的个性和全面发展，所以小学语文教师要充分利用校本研修，提升教学水平，深化教学改革。本文就小学语文校本研修进行研究分析讨论。

简介：【摘要】园本研修是一个促进幼儿园教育质量发展的重要途径，是促进教师专业化发展的有效渠道。但园本研修在实际开展时，难免会出现各种问题，影响了园本研修的应有效果。本文根据对常见园本研修问题的整理，分析出制约园本研修的因素，并提出提高园本研修质量的建议。

简介：摘要：课例研修是以叙事为抓手，在教学行动中开展包括专业理论学习在内的教学研究和培训的提高活动。它就是以一堂课的某一方面为例子，通过课后的研讨，来解决教学上的一些问题或者总结出一些教学模式的一种活动范式。在课例研修中教师观念的改变和行为改进是随着教师实践与体会的加深而逐步实现的，其实过程是渐进的。因此，教师需要不断地伴随反思而进行连续性的行为跟进，只有这样教师才能充分体验理念变化的过程，切实提高自己的教学水平。课例研修为教师搭建了一个平台，让大家见贤思齐焉。

简介：

简介：摘要：校本研修是教育主管部门规划、指导下的一种在职研修形式，自主实施，面向全体教师，与教育实践紧密结合，以教育教学为目标，以提高教育质量和办学效益，促进教师的专业发展和专业修养。教师研修实行重心下移后，校本研修在教师专业发展中显得尤为重要。往小了说，校本研修是围绕教师的研修，是教师专业发展的重要途径；从大处讲，校本研修是实现科研训练和强有力的科研学校。本次课题主要在深入研究和贯彻新时期中国特色社会主义教育思想上，在上级教育行政部门的正确指导和有力支持下，以探讨乡村教育学教学改革、提高乡村学校教师科研究能力为契机，积极探索乡村教师专业成长之路。做到以校本教研助推教育教学和教育科研共同发展，并促进乡村广大教师的专业发展。

简介：【摘 要】现阶段，为了全面提高学校的教学质量，需要切实提高教师的专业水平，走“教”和“研”协调发展之路。“校本研修”就是一条既能促进教师专业成长，又能提高教育质量的道路。基于此，本文将对学校校本研修平台搭建，以及一些校本研修发展的对策展开论述，希望能为今后的工作提供帮助。

简介：摘要：校本研修已成为教师专业发展最直接、最有力的支持，是中小学教师专业发展培训的重要组成部分，也是各校教科研工作的重点之一。近年来，围绕“注重校本研修实效，助力教师专业成长”为基本工作目标，我校在教师校本研修方面一直在进行着积极的探索，如今具有我校特色的校本研修体系基本形成，初见成效。

简介：摘要：随着我国教育的深化改革进程不断加快，教育部于2018年颁发了《教育信息化2.0行动计划》，指出要加快教育领域“互联网+”深度，进一步推动教育现代化和教育强国建设的进程。教师作为重要的教育攻坚力量，其应积极强化校本研修，改进教师自身的行为，持续提升其自身的教育专业化水平。因此，为积极相应教育部深化改革的需求，提升教师的业务能力于综合素质，本文的主要内容是分析基于网络环境下，校本研修的实践与探索，为广大教师与教育工作者提供参考与借鉴。

简介：

简介：摘要： 名师工作室为教师提供良好的工作环境，让青年教师参加教研活动、项目研究及高水平公开课活动，有专家耐心指导，能使青年教师快速成长。在信息技术背景下，基于名师工作室的网络培训开始成为教师们关注的重点，它可以帮助不同地区的教师跨空间交流，随时随地开展培训，分享教学成果，共享教学信息资源。本文据此，首先概述了基于名师工作室开展网络培训的优点，进而提出了基于知名工作室进行网络培训的实践方法，供相关人员参考。

简介：

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简介：【摘要】幼儿园的发展应以人的发展为中心，教师的发展与成长是幼儿园发展的核心，而孩子的发展与成长，归根结底还是要靠教师素质的优化与提高。我园的校本研修工作，以促进教师专业发展，优化幼儿一日在园质量为核心，以园本课程为重点，开展研训一体的校本研修活动。

简介：摘要：信息技术的发展带来了教育的变革，学生要适应当下社会，必须发展现代社会需要的关键能力。这就意味着对教师的要求越来越高。而校本研修就是培育教师思维能力的途径之一，因此，本文探讨了当下校本研修的一些弊端以及在智慧教育背景下的校本研修实践研究。关键词：智慧教育；校本研修

简介：

简介：【摘要】技师研修是技工教育重要的环节，也是培养高技能人才的必由之路。 技师研修项目不仅要注重对学生职业技能的提升，更要提升党建引领，着重提升学生的政治素养与综合职业素养，以更好满足企业对高技能人才的需求。

简介：

简介：[摘要] 依托校本研修，这是一个全方位的工作。作为语文老师，关注的更多的是我们语文教学的本身，但是，我们不能“躲进小楼成一统”，要有“居高声自远”的大格局，才能真正推动“双减”落实到位。