简介:摘要就业工作一直是学校和社会共同关注的大事。中职校近年来一直保持着高就业率。本文在此基础上对就业工作质量进行研究,通过文献研究挑选出相关的就业质量指标,采用德尔菲法(DelphiMethod)确立了科学有效的就业工作质量指标,以此来构建中职校就业质量指标体系。
简介:摘要目的探讨疼痛护理质量指标建立的方法,分析骨科病房中应用疼痛护理质量指标的效果。方法选择医院骨科2014年5月~2015年8月接收的住院治疗患者108例,随机分为实验组和对照组,每组54例,对照组患者给予常规疼痛护理,实验组患者应用疼痛护理质量指标,观察两组患者护理前后的疼痛评分,对比两组患者对护理的满意率。结果护理前,两组患者疼痛评分差异无统计学意义(P>0.05);骨科病房应用疼痛护理质量指标后,实验组患者疼痛评分低于对照组,护理满意率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论骨科病房护理中,通过疼痛护理质量指标的建立,可提升疼痛护理的质量,缓解患者的疼痛程度,提高患者对护理的满意程度。
简介:摘要:本文主要采取文献综述法,通过对近十年大、中小学体育课堂教学质量文献资料的对比分析,利用体育课堂进行观察记录并对体育教研员和体育教师进行访谈,旨在构建我国大、中小学体育课堂教学质量评价指标体系。综述表明:我国大、中小学体育课堂教学质量评价的指标体系主要包括学生行为、教师行为和课堂环境三大维度,每个维度下又包含若干子维度,结合新时代学校体育评价体系迈向学会勤练常赛,使之相互融合,更好的评价体育教学质量。