简介：利用国际学生能力评价项目PISA2012上海数据，研究上海中学生课外补习时间，深入探讨课外补习时间与学生成绩的关系。得出以下结论：家庭经济社会地位高的学生和私立学校的学生参与数学补习的时间更多；数学补习时间对学生数学成绩具有显著的正向影响；家庭经济社会地位低的学生增加补习时间后的数学成绩提升更大；增加数学补习时间能缩小因家庭经济社会地位差异带来的数学成绩差距，促进教育结果均等。因此，政府或基金会应为家庭经济收入较低的学生提供课外补习费用补贴，保证其课外补习时间，促进义务教育公平乃至社会公平。

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简介：〕俗话说，身体是革命的本钱！为了健康，花钱健身渐成时尚，不过，我注意观擦到了一个有趣的现象，城里各个社区、广场出现的“运动达人”多见老年人的身影，而亚健康最严重的年轻人却很少能见到。这到底是什么原因呢？就这个问题我采访了一些年轻人。在采访中，多数年轻人尽管也认为自己的身体正处于亚健康状态，但均表示因为每天都忙于工作，抽不出时间来锻炼，没时间、没精力、没兴趣、有点犯懒，成了年轻人锻炼过程中的通病。

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简介：<正>实践使我们认识到,要提高课堂教学效率,最根本地是最大限度地降低教学时间的损耗。而要实现这一点,最重要的要做到“五个避免”。一、避免教学要求的面面俱到一堂课的教学时间有限,而教学要求却很多,有发展智力、培养能力、思品教育、实验操作等。如果我们对这诸多的要求不加

简介：创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。就学校的教育教学而言．对学生创新思维和创新能力培养的途径是多方面的．本文通过具体事例就如何结合课外游戏培养学生创新思维谈谈自己的做法和体会。

简介：〔摘要〕课外阅读是小学语文教学的重要组成，其对学生综合能力的提升具有重要意义。笔者结合实践教学经验，在文中先分析了小学语文课外阅读出现的误区，之后提出小学语文课外阅读的有效策略。

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简介：小学语文教学中,阅读教学的任务是培养学生看书读报的能力和认真阅读的习惯,这个能力的培养和习惯的养成,是不是单靠课堂教学来完成?当然,教材中有讲读、半独立阅读、独立阅读三类教材,可以通过教学让学生掌握一些阅读的知识和方法,但真正要培养学生的阅读能力,养成阅读习惯还必须大力开展课外阅读。课外阅读能训练学生阅读、理解和思考能力,扩展学生的知识领域,发展智力;能培养学生阅读课外书的兴趣,养成经常自觉阅读的习惯,提高读写能力;还能学习书中的人和事,学习英雄人物,培养共产主义道德品质,学习实事求是的辩证唯物主义观点,提高明辩是非的能力。如何培养学生的阅读能力,养成阅读习惯呢?

简介：〔摘要〕课外阅读在扩大学生的知识面，训练学生的思维，积累学生的阅读经验，提高学生的阅读能力等方面有极其重要的作用。加强对学生的课外阅读指导，提高学生的综合素质，成为目前语文教学的当务之急。

简介：〕课外练笔最大的特点是自由随意，学生的写作行为不受时空限制，写作题材不受硬性规定限制，写作思路不受课堂训练左右，而且写作感情不受文体限制，有课堂作文训练无法比拟的优点，能对课堂作文训练起到补充和促进作用。教学实践中，要有效把握和利用课外练笔这一方式，提高学生写作能力。

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简介：随着学校体育"健康第一"指导思想和"以人为本"教育理念的确立,建立课外体育俱乐部已成为高职院校体育发展的趋势.本文通过对高职院校高职课外体育活动的现状剖析,提出高职院校课外俱乐部创设特点及高职院校课外体育俱乐部发展对策及建议,试图为高职院校体育改革提供参考依据.

简介：〔摘要〕开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分，是切实提高学生语文能力的重要途径。

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简介：〔摘要〕阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对学生来说也是他们将来直接运用外语的能力的重要方面。语言的学习不是单词加语法，而且还在大量的习惯用法和文化背景知识。无论是学习母语还是外语，只有大量的语言材料的输入与积累，学生才能养成良好的学习习惯。

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简介：2005年11月3日的《南湖晚报》第11版上刊登了《课外阅读成为农村孩子的“营养餐”》一文，结合我自己的了解，发现确实如此。在经济大潮的推动下，原来“修理地球”的农民们的收入有了较大的提高，对孩子在学习上的投入也大大增加了。家里的藏书或多或少都有一些，其中适合孩子的占了大部分。几年来的教学经验告诉我，课外阅读能够大大提高学生的写作水平。要想写出一篇高质量的文章，写作思路的多样性和词汇的积累是至关重要的。

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