简介：摘 要：对于目前的形势来说，现代社会的选人用人的首要标准就是职业素质，而说到具有职业素质的技术性人才就会让人想到的是高职院校，它对于职业技术性人才的培养也是十分严谨的，近几年更加注重学生的“德智体美劳”全面发展。对于学校的教育不仅仅是知识和技能方面的传授，也应该将学生的职业素质的培养以及提高放在同等重要的位置上，不再沿用以前的机械式教育和灌输式的教学，而是要将教学的内容变得更加的丰富，进一步促进体育教育的创新。

简介：摘要现代企业和社会对人才的综合素质要求越来越高,要及时了解学生职业素质的现状，了解企业对学生职业素质的要求,从而制定对策,努力提高学生的职业素质,加强对学生素质能力的培养。

简介：摘要作为高职教育中的重要组成部分，体育教育是传授体育知识和体育技能，培养学生运动能力，提高学生体育素养的重要渠道，因此，积极创新教学方法，不断提高体育教育的质量，成为高职教育教学工作中的重点。本文通过简要分析高职体育教育的现状，指出职业教育为先导的高职体育教育的创新途径，以期能够提高高职体育教育的质量，提升学生的综合素质。

简介：摘要：高等职业教育是我国高等教育体系的组成部分，担负着为国家和社会发展培养应用型高技能人才的重要责任。高职体育教学是高职教育中的基础课程。高等职业院校以开放的视野、创新的精神深入研究以职业教育为先导的高职体育教育是一项值得研究的课题。本文在对目前高职体育教育的现状进行分析后，对存在的问题进行了原因分析，并结合未来职业教育需要，提出了优化改进高职体育教育的途经和对策，旨在通过此次研究为社会培养更多高水平职业人才做出有益的创新和探索。

简介：摘要：如今，各大高职院校和高职学生都对怎样有效提升毕业生的就业率这一课题十分重视，这关系到学校的人才输出问题，也关系到学生未来的发展。对于高职学生来说，体育教学有利于增强他们的体魄，锻炼他们的心智，在一定程度上有利于提升他们的职业能力，帮助他们在日后的职业生涯中有更好的发展。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对试论职业教育为先导的高职体育教育创新提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：伴随着社会的不断进步和发展，对于人才的需求也在不断的发生着变化，高职院校在进行体育教育时，应当以职业教育为主导，不断的改进和创新有关教育理念、教育课程以及教育方式，形成全方面的教师管理创新体系，将其作为高职体育教育中的核心理念。我国职业教育组成中，高职体育教育是其职业教育的核心部分，其目标在于培养出技能型和职业型的专业人才。在高中体育教育过程中，只有将职业教育作为主导部分，不仅能够与当前社会高职院校的办学特色相吻合，同时也可以满足时代发展的需求，对于高职院校和其学生未来的发展能够提供保障。本篇文章以职业教育为核心，对高职体育教学过程中存在的问题，提出相关的创新性策略，希望能为高职体育教育和学生未来的发展以及其教学价值的体现提供相关的参考建议，促使我国未来能够培养出更多的技能型和职业型的专业人才。

简介：摘要：高等职业教育是我国高等教育体系的组成部分，担负着为国家和社会发展培养应用型高技能人才的重要责任。高职体育教学是高职教育中的基础课程。高等职业院校以开放的视野、创新的精神深入研究以职业教育为先导的高职体育教育是一项值得研究的课题。本文在对目前高职体育教育的现状进行分析后，对存在的问题进行了原因分析，并结合未来职业教育需要，提出了优化改进高职体育教育的途经和对策，旨在通过此次研究为社会培养更多高水平职业人才做出有益的创新和探索。

简介：摘 要：在高职教育体系中，体育是一门重要的学科，其对于提高高职教学质量，增强学生身体素质和心理素质等都有着极大的推动作用，鉴于此，要想满足新课改要求，更进一步提高高职院校整体教学水平，就要以职业教育理念为先导对传统高职体育教育模式和方法等进行全面的创新。本文也会针对当前高职体育教育现状进行着重分析，进而结合其中存在的不足，提出以职业教育理念为先导的创新策略，以便为相关人士提供参考。

简介：【摘 要】高职教学中旨在进行职业教育引导，对于高职中的学生而言，教师需要以培养学生的职业教育导向，为社会培养技能劳动型人才。在职业教育导向的引导下，给高职体育教学带来了更多的教学标准与要求，那么在此背景的发展下，教师应当更好的培养学生的相关技术能力技巧，实现学生的全面发展。高职阶段的学生无论是年龄还是心智方面都是较为成熟的，教师对此需要进行严格的把握，更好的实现对于学生的引导，本篇文章就职业教育导向下高职体育教育创新的策略展开探讨。

简介：摘要：高职学校在育人方针与教学导向主要面向实用性人才的培养，随着职业教育的进一步渗透，高职体育课程在教育目标制定与教学模式构建上，一方面需要积极进行创新，另一方面需要注重职业发展理念的渗透，使学生以体育运动为视角认识当前职业发展所具有的特点，以及后续需要做好的相关准备。本文结合职业教育的相关要求，对体育课程的教学指导模式展开不同角度探究，旨在通过相关研究成果促进当前职业教育与体育课程的相互渗透，以此使学生在体育课程的参与过程中以职业发展观念树立正确的学习观念、职业观念与运动观念。

简介：摘要综观现阶段，我国高职院校体育教学活动的开展状况，却可以发现，现阶段我国高职院校体育教学活动由于受各种主客观因素的影响，多种教育功能却并没有得到充分的发挥，很多高职院校在开展体育教学工作的过程中，只关注到了体育教学在学生身心素质发展中的促进作用，却忽略学生职业能力培养与发展的问题，以至于无法凸显高职院校体育教学的特点，也没有发挥出其在学生职业能力培养方面应用的积极作用。因此，本文对基于职业素质培养的高职体育功能进行探析。

简介：随着近年来素质教育的推行,高职体育教育也进行了全方面的改革,并在其中加强了职业教育的运用。不同于其他学科,高职体育教育必须结合具体职业才能更好地提高教学效果,因此要不断创新其教学目标,并结合高职体育教学现状进行体育教育体制的改革,提高高职学生的体育素养。

简介：摘要素质教育是当代教育的终极目标，体育教育作为素质教育的重要组成部分，有其鲜明的特点和教育功能。高职体育教学要更新传统的观念，注重学生个性和健全人格的培养，造就德智体全面发展的高素质人才。

简介：摘要:融合高职学生的思政教育与职业素质并不是一朝一夕便能完成的。基于此，本文以高职学生思政教育与职业素质培养融合的路径为重点进行分析，望对广大思政教师有所帮助。

简介：摘要高职院校的主要任务就是为社会培养技能型人才。在高职院校的教学过程中，体育教学是高职院校的重要组成部分。体育教学的主要目的就是增强学生的身体素质，使得学生的德智体能够得到全方面的发展。在高职院校的体育教学中，教师应该加强体育教学的重视，进而使得学生能够得到全面的发展。本文主要针对职业教育为导向，通过高职体育课教学模式的创新问题展开讨论，首先从现阶段高职院校体育课教学中存在的问题入手，然后对基于职业教育先导的高职体育课教学模式的创新思路进行介绍。

简介：高职院校的体育课程是学生整个高职生涯中不可或缺的一门课程，体育课程不仅仅要以培养学生的健康体魄为目的，同时还要大力提升学生综合职业素养。如何实现体育的有效教学，推动广大学生全面、个性化的发展，是当前所有高职院校共同面临的难题之一。因此，必须全面推动体育课程的改革，基于职业素质本位，来构建符合社会需求的体育课程，以全面推动高职学生职业综合素质的提升，为学生今后职业生涯的健康发展打下夯实的基础。

简介：摘要：职业教育是当前教育的重点内容，而在体育教育是开展职业教育的重要基础。本通过分析高职体育教育开展的现状，进一步分析了基于职业教育为先导的高职体育教育创新策略。

简介：摘要：本文对高职体育教育创新问题进行探究，文章首先分析了高职体育教育重要意义，接着分析了高职体育教育目前存在的主要问题，基于职业教育导向提出了高职体育教育创新的策略，为高职院校教学水平的提升提供有意义的借鉴。

简介：摘要文章以文献资料、走访座谈等方法探索了体育教学与素质之间的关系，指出了我国目前体育教学的现状与实施素质教育目标之间的差距，提出了几点体育教学改革的具体措施。

简介：摘要 ： 随着我国经济的不断发展，人民教育水平逐渐提高，大学生越来越多，就业形势也越来越严峻，在“全民健身”和“健康中国”的大形势下，在高职体育教学中很有必要加入职业技能的教学，用以提高职高学生的就业能力。如今，加入体育教育的从业人员越来越多，体育教育的发展也很不错。在平时的教学中融入职业技能教学，使学生们具备了在体育行业从业的能力，同时还可以考取相应的职业技能证书。不仅提高了学生们自身的水平，拓宽了他们的就业与创业能力，还提高了体育行业的教育人员水准，进而教育出更好地体育人才，形成行业的良性循环。本篇文章就从高职教育谈谈对体育融合体育职业技能教学的创新性研究。 关键词 ： 高职学校 ; 融合 ; 职业技能 ; 创新研究