简介:摘要目的了解湖南农村留守初中网络成瘾率及其影响因素,为预防农村留守初中生网络成瘾提供科学依据。对象与方法采用整群抽样方法从岳阳农村初中抽取两所学校的七、八、九年级全体学生作为研究对象,采用自行设计的问卷进行调查,对资料采用统计描述及检验或Fisher确切概率、t检验和多元Logistic回归分析。结果农村初中生网络成瘾检出率为8.8%。网络成瘾的主要影响因素是男性、社会支持总得分低、客观支持得分低、社会支持利用度得分低;不同年级、是否是独生子女、是否留守、不同留守方式、不同留守时间网络瘾率差异无统计学意义(P>0.05)。结论应重视农村留守初中生网络成瘾现状,采取积极有效的策略和措施预防农村留守初中生网络成瘾。
简介:摘要目的了解留守老人群体中施予支持性心理疗法对其心理健康水平产生的影响。方法选择111例于2014年10月至2017年02月进入本院展开专业诊疗的留守老人,予以专业治疗的同时,以疗法差异展开分组工作甲组中56例均施予支持性心理疗法,乙组55例未施予心理疗法,仅指导老人正常生活,并给予甲、乙组老人幸福感评定表的计分结果、抑郁评定结果作专业统计与客观比较。结果甲组56例老人接受本次专业疗法后,有45例(80.36%)无抑郁现象,10例(17.86%)轻度抑郁,1例(1.79%)中重度抑郁;乙组55例中,有23例(41.82%)无抑郁现象,27例(49.09%)轻度抑郁,5例(9.09%)中重度抑郁,(P<0.05);甲组老人幸福感评定表计(82.22±2.37)分,乙组是(73.77±2.36)分,(P<0.05)。结论临床给予留守老人专业治疗时,以支持性心理疗法展开治疗工作,对于其心理健康水平的不断升高具有促进作用,推荐优先选用。
简介:摘要我国是一个人口大国,农村人口占比较大,在城镇化和工业化进程不断加快背景下,大量的留守儿童成为制约社会稳定发展的主要因素之一。留守儿童由于自身生长环境较为特殊,缺乏家长的教育,存在着自我怀疑和人际交往困难问题。为了能够有效解决这一问题,就需要在社会建设和发展中能够不断学习和完善自我,更加充分的掌握社会生活技能,遵循社会规范发展。通过大量研究了解到,留守儿童的社会支持可以预测到某些行为,但是社会支持对于留守儿童的社会适应影响的研究还较少,如何能够提升留守儿童的心理弹性十分关键,有助于更好的适应社会发展。本文就留守儿童社会支持、心理弹性、社会适应现状进行分析,深入剖析三者之间的关系,适当的提出改善建议。
简介:摘要目的探究心理干预对留守儿童新兵心理健康状况以及适应能力的影响。方法按照随机数字表法将2014年3月至2016年9月某部入伍的622例留守儿童新兵分为A、B两组各311例,其中A组不特殊处理,B组入伍后进行心理干预,对比两组新兵入伍后2个月内心理健康状况以及适应能力。结果对比干预前,两组自制症状评估量表(SCL-90)评分无差异,P>0.05;对比干预后,B组自制症状评估量表(SCL-90)评分结果优于A组,有差异,P<0.05。干预前,两组新兵在积极应对、消极应对、主观支持、客观支持方面无差异,P>0.05;干预后,两组新兵在以上各方面均存在差异,B组优于A组,P<0.05。结论对留守儿童新兵进行心理干预可以较好促进其心理健康,且可以帮助其更好适应军营生活。