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德育视角下的留守儿童校园欺凌应对策略及其思考

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摘要摘要校园欺凌事件愈演愈烈，已经引起了社会各界的广泛关注。青少年正处于身心发展不平衡的阶段，很容易出现各种各样的行为问题，欺凌问题就是其中一项。留守儿童作为青少年群体中较为特殊的一个群体，关注其行为问题已刻不容缓。本文从留守儿童自身、家庭、学校和社会四个方面进行分析讨论，寻找影响留守儿童校园欺凌的因素，进而制定相应的预防策略，希望能给预防校园欺凌提供一些帮助。

DOI kd28rwkpd6/3138014

作者杨素真

机构地区（广西师范大学教育学部、认知与神经科学与应用心理广西高校重点实验室广西桂林541006）

出处《心理医生》 2018年9期

关键词留守儿童欺凌德育应对策略

分类 [医药卫生][医学心理学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）