简介:摘要 民族文化发展与民族区域自治制度具有双向互动的内在机理。民族区域自治制度的建立健全为民族文化发展提供了制度保障,民族文化发展则为进一步完善民族区域自治制度提供更为坚实的文化支撑。新时代条件下推动二者在更高层次上实现良性互动,对于促进民族地区与全国同步迈向全面建设社会主义现代化强国的新征程,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
简介:摘要:自铸牢中华民族共同体意识一词提出以来,学界对其研究取得了丰硕的成果。对铸牢中华民族共同体意识的研究包含对其内涵意义的研究和其价值的研究,而铸牢中华民族共同体意识可以通过地方立法、加强宣传教育等方式促进其在地方层面上的实践。当前对于铸牢中华民族共同体意识地方实践的国内研究具有研究内容多元化、研究对象特定化等特点,对于该问题的研究应当注重多学科、跨领域之间研究,加强对地方实践路径的研究,突破当下政策性、理论性过强而实践性较弱的问题。
简介:【摘要】目的:创伤中心对于创伤患者救治的积极作用已得到认可,为凉山彝族自治州少数民族地区全面推广建设创伤中心行一体化救治提供更多的临床数据和参考。方法:选取笔者医院收治急性创伤患者994例作为研究对象,对其临床资料进行回顾性分析。创伤中心成立前,2021年3月至2022年3月收治的458例患者作为对照组,由各专科外科医师接诊救治。创伤中心于2022年9月至2023年9月收治的536例患者作为观察组,由创伤中心多学科团队一体化救治。比较两组患者入院时间、急会诊医师到位时间、患者抢救室入出时间、影像检查时间、术前等待时间、总住院时间、多器官功能障碍综合征和休克的发生率、病死率。结果:观察组患者接入院时间、急会诊医师到位时间、患者抢救室入出时间、影像检查时间、术前等待时间、总住院时间均短于对照组( P < 0.05)。观察组发生多器官功能障碍综合征、休克发生率和病死率显著低于对照组(P < 0.05)。结沦:创伤中心多学科团队一体化救治,显著提高急性创伤患者抢救成功率与存活率,应加快凉山彝族自治州少数民族地区创伤中心的建设。
简介:摘要:随着时代的变迁和社会的发展,音乐教育已不再仅限于传统西方音乐理论和演奏技巧的传授,而更加注重培养学生的综合素养和审美情感。当前,教育界普遍提倡核心素养教育理念,即以培养学生的学习能力、创新思维、人文素养和社会责任感为核心目标。民族乐器作为音乐教学的一个重要组成部分,承载着丰富的历史底蕴和文化内涵,在培养学生核心素养的过程中发挥着重要作用。通过学习民族乐器,学生不仅能够掌握演奏技巧和乐曲表演,更能够感受到文化传统的魅力,培养文化自信心。因此,本文着重围绕“民族乐器进校园传承民族音乐文化的实践”展开探究,以期促进民族乐器更好融入高中音乐教育体系,弘扬和传承民族音乐文化,促进学生核心素养的培育和发展。
简介: 摘要:在铸牢中华民族共同体语境下,办好民族类期刊是一项具有重要意义的工作。民族类期刊作为传播民族文化、促进民族团结的重要载体,对于加强各民族之间的交流与理解、推动中华民族共同体的形成于发展具有不可替代的作用。