简介：摘 要：自分教学也是一种理解教学。它提倡感情先行。感情不仅调节师生的行为方向，而且对行为有增力或减力的作用。一般情况下，具有积极意义的感情能激励师生行动，是师生热爱教学、刻苦钻研、积极进取的力量源泉。此外，在自分教学过程中，教师还权于学生，注重小组合作学习，真正做到以学生为中心，改变学生被动学习、机械学习的现象，这也是一种感情—信任的投入。

简介：摘要：小学科学教学中运用生活化的课堂模式不仅能让学生在学习科学知识时更加积极，而且可以培养小学生活意识，提高学生对自然、社会及科技发展的认知能力。本文从小学阶段科学课程标准、教材内容以及教师与家长等多个方面分析了目前我国小学科学教科书中关于应用日常生活情境创设，利用实物进行情景式导入存在的问题，并提出相应解决策略。

简介：

简介：　【摘 要】新时期小学语文教学要彰显充满活力的个性特征。此文重在交流小学语文教学如何关注童心、童趣。简介两种方法：一、创设情境，参与角色。二、关注童心、童趣，共享智慧。 

简介：为培养实用型人才，适应社会发展要求，笔者提出在检验高职的教学实践中设置三个模块，即临床检验模块、病理检验模块和卫生检验模块，在课程结构上进行教学改革与探索。通过实践教学，对模块的认识、实施情况以及遇到的问题进行讨论。

简介：摘要美育的任务是塑造审美的人生境界，培养和谐完美的人格，这与素质教育的终极目标是一致的。在小学数学教育中加强学生的美育教育，帮助学生感受数学中的美，欣赏数学中的美，发现数学中的美，进而提高数学学习的积极性和主动性有着十分积极的意义。

简介：摘要：小学是学生系统接受数学教育的启蒙阶段。数学教育要培养学生很多方面的能力，其中对于小学生而言，计算教学就是其中的重要组成部分。它是小学生深入学习数学知识的基础，因此教师在组织教学活动的过程中要给予足够的重视，以确保学生计算学习能力的提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈新课改下小学数学计算教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：微课因其短小、新颖的特点,被广泛应用于各专业教学过程中,在调动学生的学习兴趣,培养学生自主学习能力方面发挥着重要的作用。微课教学模式改变了传统教学模式的弊端,大大提升了音乐教学的效率,本文首先探讨了微课的内涵,然后阐述了微课的教学要有目标,最后分析了微课在音乐课堂教学中的运用,希望本文的研究能够为相关音乐教学改革提供一定的借鉴。

简介：小学英语教师应激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,养成正确的听力习惯和口语语法,进而提高学生英语学习的整体水平。本文通过探究改进小学英语听说教学的策略,以期提升教师教学的整体质量,提高学生学习效率。一、游戏化教学方式,提高教学趣味性小学英语教师可以通过在教学课堂中开展游戏活动,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,提高其学习效率。例如:在进行"Let’sgotothepark"时,教师可以开展游戏化的教学活动。首先,先布置学生制作有关的道具,

简介：摘要：好学生是老师心目中的宠儿，然而一提起学困生，大部分老师会有困惑、无奈之感。转化学困生，老师有着不可推卸的责任。作为一名初中政治老师，我在我任教的课程里，是这样做的。

简介：摘要：英语课程作为中职学校的基础课程之一，提高其教学质量将直接影响着学生的综合素质及未来的就业。因此这就要求英语教师在教学过程中，积极构建高效课堂教学模式，从而使学生在有限的时间内在听说读写译多方面得以提高。基于此，笔者就构建主义理论下抛锚式教学模式在中职英语教学中的应用展开研究。目的在干唤醒、探索提升和发掘学生的英语潜能，促进学生在英语学习方面的快速发展。

简介：【摘要】

简介：摘要在新课改背景下，如何提高小学数学高段教学问题受到广泛的关注，相对的教师在课堂上教学的有效性越高，就表明学生在有限的课堂时间内所学习到的知识越多，掌握性更强。对此，通过指出教学中存在的普遍问题，提出提高教学策略方法，从而提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：诗词鉴赏是初中语文教学的重要组成部分，对培养学生的语文素养，文化底蕴均有重要的作用。在现阶段素质教育背景下，初中语文诗词鉴赏教学越来越受到重视。因此作为初中语文教师应结合教学大纲，以有效的教学手段来激发学生的兴趣，丰富学生想象力，并加强对诗词的诵读，以熏陶学生体会诗词中所蕴含的情感和人文素养，培养学生的鉴赏能力，借以提升初中语文诗词鉴赏教学的有效性。

简介：摘要朗读是一门学问，也是一门艺术。它是儿童运用多种感官参与的一种切身体验，是儿童对课文的感性认识上升为理性认识的“跳板”。孩子又是天生的表演家，特别是低年级的儿童，对表演情有独钟。低年级的课文可采用此种方式来达到在读中理解，在读中领悟。这不仅调动了学生的朗读兴趣，而且培养了学生的创新意识。

简介：自20世纪90年代至今，数学的使用价值得到了巨大的提升，但是我国的数学教育工作显然不能满足时代发展的要求。这主要表现在教学内容缺乏时代感、教学目标不明确、教学方法不灵活这些方面。随着素质教育的推进，数学教学改革备受关注。本文以新课标改革后的高中数学教学作为研究对象，探求如何在新课标下创新高中数学教学模式。

简介：摘要：小学英语的教学是十分重要的，不仅决定了学生对英语学习的态度，更奠定了英语学习的基础。小学英语教师应该努力进行教育的深化和改革，激发学生学习英语的激情，改善学生对于英语学习的态度，为学生奠定坚实的基础。本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“营造轻松的课堂氛围，活跃课堂”“小组合作，提升教学的有效性”和“利用信息技术，激学生学习英语的兴趣”三个方面入手，进行了研究与探索。

简介：摘要本文将结合教学实际，并参考有效教学方法，对学生阅读能力提升进行分析阐述。通过实践我们发现，比较阅读，对引导学生感受语言形式，触摸文字内涵，最终打通阅读和写作间的通道富有特殊意义。

简介：摘要：在小学阶段开展写话写作教学能够有效提高学生的语文核心素养，在部编教材中，教师要从能力提升的角度出发，为学生打好写作基础，提高教学质量，本文将主要就小学语文部编版教材中的写话习作教学进行探讨分析。

简介：摘要：近些年，国家之间的文化交流日益频繁，文化意识显得愈发重要。中职学校肩负着输送栋梁之材的责任，理应着重培养学生的文化意识，中职英语教师使命在肩，应该将文化意识融入日常教学活动，进一步创新授课方法和实践策略，依托英语教学渗透中外文化，增加学生跨文化沟通能力，促进中华文化的传播与发展。基于此，本文将以文化意识为研究对象，首先概述其基本内容，其次探索文化意识融入中职英语教学的方法，最后提出有效的实践策略，以供同行业者参考与借鉴。