简介：摘 要：自分教学也是一种理解教学。它提倡感情先行。感情不仅调节师生的行为方向，而且对行为有增力或减力的作用。一般情况下，具有积极意义的感情能激励师生行动，是师生热爱教学、刻苦钻研、积极进取的力量源泉。此外，在自分教学过程中，教师还权于学生，注重小组合作学习，真正做到以学生为中心，改变学生被动学习、机械学习的现象，这也是一种感情—信任的投入。

简介：

简介：　【摘 要】新时期小学语文教学要彰显充满活力的个性特征。此文重在交流小学语文教学如何关注童心、童趣。简介两种方法：一、创设情境，参与角色。二、关注童心、童趣，共享智慧。 

简介：摘要美育的任务是塑造审美的人生境界，培养和谐完美的人格，这与素质教育的终极目标是一致的。在小学数学教育中加强学生的美育教育，帮助学生感受数学中的美，欣赏数学中的美，发现数学中的美，进而提高数学学习的积极性和主动性有着十分积极的意义。

简介：摘要：小学是学生系统接受数学教育的启蒙阶段。数学教育要培养学生很多方面的能力，其中对于小学生而言，计算教学就是其中的重要组成部分。它是小学生深入学习数学知识的基础，因此教师在组织教学活动的过程中要给予足够的重视，以确保学生计算学习能力的提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈新课改下小学数学计算教学策略提出了一些建议，仅供参考。

简介：小学英语教师应激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习,养成正确的听力习惯和口语语法,进而提高学生英语学习的整体水平。本文通过探究改进小学英语听说教学的策略,以期提升教师教学的整体质量,提高学生学习效率。一、游戏化教学方式,提高教学趣味性小学英语教师可以通过在教学课堂中开展游戏活动,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习,提高其学习效率。例如:在进行"Let’sgotothepark"时,教师可以开展游戏化的教学活动。首先,先布置学生制作有关的道具,

简介：摘要：英语课程作为中职学校的基础课程之一，提高其教学质量将直接影响着学生的综合素质及未来的就业。因此这就要求英语教师在教学过程中，积极构建高效课堂教学模式，从而使学生在有限的时间内在听说读写译多方面得以提高。基于此，笔者就构建主义理论下抛锚式教学模式在中职英语教学中的应用展开研究。目的在干唤醒、探索提升和发掘学生的英语潜能，促进学生在英语学习方面的快速发展。

简介：【摘要】

简介：摘要：诗词鉴赏是初中语文教学的重要组成部分，对培养学生的语文素养，文化底蕴均有重要的作用。在现阶段素质教育背景下，初中语文诗词鉴赏教学越来越受到重视。因此作为初中语文教师应结合教学大纲，以有效的教学手段来激发学生的兴趣，丰富学生想象力，并加强对诗词的诵读，以熏陶学生体会诗词中所蕴含的情感和人文素养，培养学生的鉴赏能力，借以提升初中语文诗词鉴赏教学的有效性。

简介：摘要朗读是一门学问，也是一门艺术。它是儿童运用多种感官参与的一种切身体验，是儿童对课文的感性认识上升为理性认识的“跳板”。孩子又是天生的表演家，特别是低年级的儿童，对表演情有独钟。低年级的课文可采用此种方式来达到在读中理解，在读中领悟。这不仅调动了学生的朗读兴趣，而且培养了学生的创新意识。

简介：摘要：小学英语的教学是十分重要的，不仅决定了学生对英语学习的态度，更奠定了英语学习的基础。小学英语教师应该努力进行教育的深化和改革，激发学生学习英语的激情，改善学生对于英语学习的态度，为学生奠定坚实的基础。本文作者立足于自身的教学实践感悟，以“营造轻松的课堂氛围，活跃课堂”“小组合作，提升教学的有效性”和“利用信息技术，激学生学习英语的兴趣”三个方面入手，进行了研究与探索。

简介：摘要本文将结合教学实际，并参考有效教学方法，对学生阅读能力提升进行分析阐述。通过实践我们发现，比较阅读，对引导学生感受语言形式，触摸文字内涵，最终打通阅读和写作间的通道富有特殊意义。

简介：摘要：在小学阶段开展写话写作教学能够有效提高学生的语文核心素养，在部编教材中，教师要从能力提升的角度出发，为学生打好写作基础，提高教学质量，本文将主要就小学语文部编版教材中的写话习作教学进行探讨分析。

简介：摘要：近些年，国家之间的文化交流日益频繁，文化意识显得愈发重要。中职学校肩负着输送栋梁之材的责任，理应着重培养学生的文化意识，中职英语教师使命在肩，应该将文化意识融入日常教学活动，进一步创新授课方法和实践策略，依托英语教学渗透中外文化，增加学生跨文化沟通能力，促进中华文化的传播与发展。基于此，本文将以文化意识为研究对象，首先概述其基本内容，其次探索文化意识融入中职英语教学的方法，最后提出有效的实践策略，以供同行业者参考与借鉴。

简介：摘要：在小学阶段的科学学习当中，实验教学是至关重要的教育环节，引导学生实践操作，投入实验活动可以强化学生热爱科学的兴趣，开发学生智力培育学生科学素养。为了更好地体现实验教学，培养学生科学素质中的优势，教师需要对实验教学方法进行科学设计，让学生在学习必要书本知识的同时掌握实验技巧，增长和实验能力，感受科技的无限魅力。

简介：摘要：语文最为一门基础性学科对于学生们的课堂学习以及今后发展有很深的影响。在教育改革的要求之下，社会和学校对教学方式和目标都做了一定的调整，情感教育是语文教学过程中的重点之一。通过情感教育学生们可以体会到文章的写作目的以及情感表达，而文章就是通过文字传达某种情感与经验。通过情感教育培养学生们语文学习的兴趣，让学生们发现语文的艺术性。

简介：摘要：提高学生的阅读理解能力，既是学生学习语文的目标，也是提高交际能力的必然要求。教师应当根据部编课本要求，适当调整自己的教学策略，引导学生主动参与阅读理解过程，明确阅读文章的方向和层次。同时，教师应该注重教学形式的多样化，引导学生发现语文的魅力，不再把语文学习当做背诵和抄写的代名词，真正走入文字背后的多彩世界。

简介：摘要：在新课程背景下，化学教材内容更为全面，且具有时代性，更适合应用在当前的教学工作中，有利于深化核心概念教学。教师则应结合教学核心内涵不断的整合教学资源、创新教学方式，使学生扎实掌握化学知识点，灵活运用知识点，以学引思。本文将围绕着新课程教育要求深入分析如何优化化学核心概念教学。

简介：摘要：英语新课程标准对小学英语课堂教学提出了更多新要求，但始终面向全体学生，在充分考虑不同个体智力和情感差异性前提下，要求教学目标、理念、任务、内容、活动设计等，能被所有学生接受。教学模式和方法要突出探究性与合作性，以及学习自主性，学生能在教师引导和指导下，在思维导图或情境创设过程中逐步提升自身的英语综合能力。

简介：摘要:在新课改和素质教育背景下，教育教学改革已经成为教育发展的必然趋势。教师以及广大的教育工作者，应该以此次对高中生教育方法和方式的改变为契机，构建高效课堂，积极培养并落实学生的核心素养。