简介：摘要：对于中职生而言，其自身的文化基础 相对较差，很多的中职生对学习缺乏兴趣与热情，导致其学习成绩不理想，不仅难以得到教师的认可与关注，而且还经常会被同学看不起。长时间处于这种心理状态下，学生很容易出现心理障碍，并且抗挫折能力较弱。这会给学生的成长和学习带来十分不利的影响，导致学生自暴自弃，对自己逐渐丧失信心，甚至还很容易产生打架、离家出走等极端行为。因此，在中职教育过程中，学校和教师都要将培养学生抗挫折能力作为重要内容，保障学生的健康成长。

简介：

简介：摘要：随着我国素质教育不断的发展和深入，对于学生心理素质方面的教育也越发的重视。尤其现阶段的学生，在家过于被父母溺爱，以至于抗挫折能力较低，很容易在受到一点打击以后就一蹶不振。针对这种情况，本文主要论述了润物无声，对学生抗挫折能力进行培养的方法和策略，旨在潜移默化中提高学生的抗挫折能力，促使学生进行健康全面的发展。

简介：摘要： 幼儿 时期 是综合素质发展的基础， 也是 建立 良好的行为习惯 ，拓展思维方向，明确道德观念的黄金时期，但现阶段幼儿教育中，对于幼儿抗挫折能力的培养重视度较低，导致幼儿在面对事物出现挫折时，出现放弃、抵触、恐惧等不良心理，不利于幼儿身心发展。本文主要阐述了幼儿抗挫折能力的影响因素，并根据实践情况进行分析，以供参考。

简介：摘要： 本文主要研究了中职院校的学生提升抗挫折能力的必要性，并提出了一些培养学生抗挫折能力的教育策略，希望能够为教师的实际教育工作提供参考。由于中职院校的学生在学习能力方面较弱， 故 学生的心理常表现为不够自信、自我认同感差等状态，这些负面的心理情绪都会导致学生的抗挫折能力较弱，不利于学生的健康成长，因此教育者需要对培养中职学生抗挫折能力的教育策略加以研究，使其在实际的育人工作中发挥作用。

简介：摘要：高职院校教育改革强调对职业人才综合素质的培养与提升，其中学生抗挫折能力的培养就是至关重要的一项。高职院校学生作为我国未来各个职业领域的支柱，其抗挫折能力的提升对自身成长具有重要意义。本文分析了高职院校学生所受挫折的诱发原因，并对如何提高高职院校学生抗挫折能力提出了相关建议。

简介：摘要 ：在对幼儿进行抗挫折能力教育时，要以良好的亲子关系为前提，运用科学、合理的教育手段进行培养活动，通过良好的抗挫折能力的培养，促使幼儿的思想、行为、认知等能力得以提升和发展。通过家长正确引导、建立良好亲子关系、进行挫折教育等手段，让幼儿从根本上接受抗挫折能力的培养，进而提高自身的综合能力。

简介：摘要：近些年来，伴随社会竞争愈演愈烈，在学校教育当中对学生的抗挫能力加以培养显得非常重要。为让学生毕业以后更好、更快的适应社会，更好的融入到工作生活之中，教师需注重在课堂教学当中培养学生的抗挫能力，这样才能让学生顶住压力，坚持不懈，专注于某件事情。同时，提升学生的抗挫能力还有助于提升中学生的整体学习效率，培养其良好心理品质，促使学生实现健康发展。基于此，本文旨在探究通过中学物理学科实验教学提升学生的抗挫能力的具体策略，希望能对实际教学有所帮助。

简介：[摘要 ]良好的行为习惯是幼儿今后入小学的重要条件之一。习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。幼儿教育中抗挫折能力作为主要组成部分，也是幼儿健康人格培养的主要内容，因此培养幼儿抗挫折能力具有现实意义。有鉴于此，本文联系实际，通过家园合作，从多方面分析培养幼儿抗挫折能力的措施，旨在为培养幼儿抗挫折能力贡献一份力量。

简介：摘要：随着社会的不断发展及社会多元化结构的逐渐呈现，单亲家庭不断增长已成为我国现阶段社会转型过程当中极为显著的现象，而单亲家庭的增加为开展初中学生教育与管理工作带来极大难度。基于此，本文将主要针对矫治初中单亲家庭学生挫折心理的可行性方案展开研究，以期帮助单亲家庭学生摆脱挫折心理。

简介：摘要：挫折教育是每个学生在学习生涯中必须经历的过程，在幼儿阶段做好挫折教育可以更好地帮助孩子树立敢于挑战困难信心。在经历一定的挫折训练后，学生可以逐步摆脱对家长和教师的依赖，形成更好的适应能力，保证孩子可以适应生活，提升自我。因此幼儿教师要根据孩子的发展情况以及自身特点，利用不同的教学情境锻炼学生的抗压能力，本文基于当前的挫折教育情况展开探讨，希望可以为儿童的成长提供更多参考意见。

简介：［摘要］挫折孕育英雄才子，富贵易出平庸俗辈，古今中外，成才立业是如此，治国齐家也不例外。学生面对挫折的态度，其实就代表了未来这个民族的兴亡。人的一生难免会遇到困难和挫折，该如何对待这些困难和挫折呢？本文就此谈一些初浅的看法。

简介：摘要：强健的体魄是任何人工作、学习及生活的基础，也是一个国家人民素质的集中体现。而初中阶段正是学生身体发育的黄金阶段，同时也是意志力与自律习惯等养成的关键阶段。因此，这一阶段学校教育不能仅仅停留在传授学生理论知识的层面,还应关注学生的意志力的培养，要教出适应力强，耐挫力强的优秀学生。本文从认知、伤病、潜能三个方面浅谈当前初中体育课堂关于对学生的挫折教育。

简介：

简介：摘要：本文初步探究了心理挫折的基本内涵，军校学员心理挫折产生的原因及具体表现，从个体和组织两个层面，给出应对心理挫折的对策建议。

简介：[摘要]现在，不时传来这样的新闻报道：某某学生因为考试欠理想而自杀，某某学生因挨家长责备而离家出走等等。因此，我们更应该注重学生心理健康教育,尤其要在班主任工作中加强对学生进行抗挫能力的教育.文中笔者试图通过抗挫折教育中的一些成功的经验，与同行们共同探讨。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平也在不断提升，孩子们更是集家庭宠爱于一身。他们就像温室里的花朵，缺乏迎接挫折的承受能力。本文旨在从小学语文教育教学的角度来探讨如何进行挫折教育。

简介：摘要：随着社会的不断发展，人们的生活水平也在不断提升，孩子们更是集家庭宠爱于一身。他们就像温室里的花朵，缺乏迎接挫折的承受能力。本文旨在从小学语文教育教学的角度来探讨如何进行挫折教育。