简介:为了探究贫困生日常困扰对心理健康影响的作用机制,采用自编贫困生日常困扰问卷、应付方式量表、社会支持评定量表、WHO-5幸福感指数量表对南京三所高校大一到大四年级269名贫困生进行问卷调查。结果:(1)贫困大学生日常困扰较多,社会支持少,调用的积极应对方式多,但总体上还存在较多的心理健康问题。(2)贫困大学女生的日常困扰较多,女生的社会支持利用度显著高于男生;经济困扰和学业困扰在高年级贫困生中更为显著;人际困扰和生活困扰在大二、大三年级较为显著;大四年级应对方式最积极,大一年级的客观支持最少,主观支持最多。(3)贫困大学生日常困扰同应对方式、社会支持、心理健康相关显著。(4)社会支持在日常困扰对心理健康的影响中起部分中介作用,消极应对方式在日常困扰对心理健康的影响中起中介作用;消极应对在社会支持对心理健康的影响中起部分中介作用。
简介:摘要开展语文综合性学习,在于“拓展语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科学技术的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。
简介:目的探讨胎儿性染色体异常的发生率、常见分布情况及妊娠结局,为遗传咨询提供更多信息。方法回顾性分析2009-2013年中山市博爱医院产前诊断中心8864例孕妇产前诊断的染色体检验结果,总结性染色体异常发生情况及妊娠结局。结果共检出性染色体异常胎儿57例(0.64%)。性染色体异常中,染色体数目异常53例(0.60%),单纯型37例,嵌合型16例,其中Turner综合征29例,XYY综合征4例,XXX综合征11例,XXY综合征9例;性染色体结构异常4例(0.05%)。结论介入性产前诊断对确定胎儿性染色体异常具有重要作用。性染色体异常胎儿的妊娠结局及伦理问题需要国家层面制定相关指南。