简介：摘要本文探讨高校教师压力问题。并以100名河北科技师范学院的高校教师为被试对象，用调查问卷的形式研究不同的高校教师在遇到不同的压力问题时应付方式的特点。结果表明，不同年龄、不同性别、不同职称、不同学历、不同专业的教师应付方式上有些差异，通过研究教师的应付类型和压力状况的关系来改善教师的应付方式，促进他们的心理健康。

简介：摘要目的了解我院护士工作中主要的压力来源。方法采用问卷调查法，抽取62名护士的工作压力源进行了调查。结果工资及其他福利待太低的问题，护理专业及工作方面的问题，工作量及时间分配问题，病人护理方面的问题护士感到压力程度较高，环境及资源方面的问题，管理及人际关系方面问题压力程度一般。建议提出减轻护士压力源的措施1.提高护士的待遇和福利2.改善不良的工作环境；3.合理编设护理人员；4.减少病房护士的书面工作；5.护理管理者应加强对护士的关怀，增强应对压力的能力。

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简介：摘要对于教师这个职业来说，他们存在着很大的压力，教师的心理健康教育也是社会上一直关注的一个问题。本文就教师的应对方式与心理健康的相关性进行了分析。

简介：教师是一个极易产生职业倦怠感的职业。而作为班级的管理者和教育者，班主任在教学中遇到的冲突和矛盾更大，承担的责任也更重。在我国中小学教师中，多数班主任都存在职业倦怠感，对教学工作丧失应有的热情和积极性。就中小学班主任的职业倦怠情况进行分析，并提出相关建议。

简介：采用自我和谐量表（SCCS）和简易应对方式问卷对312名大学生进行问卷调查,分析了高校贫困生自我和谐与应对方式的相互关系。结果显示,贫困大学生与非贫困大学生在自我与经验的不和谐、自我的灵活性两种自我和谐水平以及积极应对与消极应对两种应对方式上存在显著差异。相关和回归分析显示,贫困大学生的应对方式对自我和谐有显著的影响。

简介：摘要目的探讨综合干预对改善住院抑郁症患者应付方式的作用。方法将符合入组条件的60例抑郁症患者，随机分为实验组和对照组，每组30例。实验组接受药物加综合干预，对照组接受单纯药物治疗，观察12周，并分别在治疗前和12周末进行应付方式问卷及HAMD的测评，比较两组测评结果，进行分析。结果治疗后，实验组被试应付方式和抑郁水平较对照组明显好转（P<0.05或P<0.01）。结论药物联合综合干预能有效地改善抑郁症患者的应付方式和降低抑郁水平，临床疗效优于单纯的药物治疗。

简介：摘要目的了解脑卒中患者家属焦虑状况及应对方式,分析其焦虑的相关因素。方法采用zung焦虑自评量表(SAS),简易应对方式量表及自制问卷,对120名脑卒中患者家属进行问卷调查。结果脑卒中患者家属焦虑状况高于国内常模(P<0.01);家属的性别、年龄、文化程度、与病人的关系及病人的付费方式均与家属的焦虑程度有关;病人家属多采取积极应对方式,较少采取消极应对方式(P<0.01),积极应对与病人家属焦虑程度呈显著负相关(P<0.01),消极应对与病人家属焦虑程度呈正相关(P<0.05)。结论脑卒中患者家属焦虑水平显著高于正常人;家属的性别、年龄、文化程度、与病人的关系及病人的付费方式均与家属的焦虑程度有关;焦虑程度越低,采取积极应对方式越多;焦虑程度越高,采取消极应对方式越多。

简介：目的探讨本专科学生在面对心理危机事件时应激应对方式的相关性。方法采用《大学生应激应对问卷》对一、二年级和毕业班544名本专科学生进行了问卷调查。结果本专科一、二年级学生在心理危机应激应对方式和独立设置的求助心理咨询室题目上差异无统计学意义,但毕业班本专科学生在5个因子和独立设置的求助心理咨询室题目上差异有统计学意义。结论专科生在面对心理危机事件时,更趋向于采用成熟的心理危机防御方式,而本科生则更趋向于采用混合型和不成熟的心理危机防御方式,特别是在毕业班学生中表现的更为突出。

简介：目的对大学生价值观与其应对方式、心理健康三者之间的关系进行探讨。方法采用问卷调查法对中部某省四类高校中的600名大学生进行调查,并采用典型相关分析的方法对数据进行分析。结果大学生价值观可以预测其应对方式。大学生价值观及其应对方式共同解释心理健康影响因素的11.2%。结论大学生价值观影响并可以预测其应对方式,大学生的价值观也影响其心理健康,价值观中的公益、品格等维度与心理健康中的敌对、抑郁等维度有显著负相关,而金钱、从众维度则与心理健康中的敌对、抑郁等维度有显著正相关,并且大学生价值观通过消极应对方式间接的对其心理健康产生影响。

简介：有道是，眼睛“大”到洞察宇宙，“小”到容不得半点沙子。在日常生活中，经常会遇到灰尘，沙粒、小虫等进入眼内，导致流泪，睁不开眼。碰到这种情况，不妨按下面的方法处理。

简介：性困扰是处于青春期中学生所经常面临的问题,而人际关系是一种重要的社会支持。为了探讨人际关系对中学生性困扰应对方式的影响。本研究对北京市14个地区2438名中学生对性困扰的应对方式和人际关系情况进行调查,结果表明人际关系对性困扰的应对方式有影响。人际关系越好的学生,越倾向于使用积极的应对方式,其使用消极应对方式的倾向越不明显。

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简介：经问卷调查，“90后”中学生的应对方式、价值观和心理健康三者之间存在相关：应对方式在性别、年级、父母职业等人口学变量上有显著差异，女生的幻想、自责分显著高于男生。退避维度得分有显著的年级差异，父母职业在解决问题维度上显著差异，异性朋友个数不同的中学生在求助、幻想和自责维度上有显著差异，同性朋友个数不同的中学生在求助、解决问题应对方式上有显著差异；中学生对金钱权利的价值评价最低，品格自律是所有价值观取向的主导；“90后”中学生应对方式与其价值观相关显著。

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简介：摘要老年病人在内科门诊中占有很大的比例，掌握这一类人的心理特点对治疗病情有很好的促进作用。本文分析了老年病人的几种心理，并针对性地提出建议。