简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：自教育部提出要给小学生减负,各级教育主管部门和中小学校纷纷出台措施,提出要把课外活动时间统统还给学生,为孩子们的健康成长提供和谐发展的活土。但由于不根据实际情况的实施减负,使得农村小学生在减负过程中出现诸多问题,足以引起教育者们的关注。

简介：

简介：又是新的一天。我想睁开眼睛,困意却帮我拉上了眼皮。"起床。"妈妈不可抗拒的声音在我耳边响起,我一个翻身。穿衣,梳头,洗漱……"快,快,我要迟到了!"妈妈骑上电瓶车,载着我快速冲向学校。我一手握"嵌糕",一手拿牛奶,飞快地咀嚼,任由电瓶车疾驰。妈妈念叨:"快点吃,上课不要走神,不要和同桌讲小话……"妈妈的话把我本来就很混沌的脑子搅得更加混乱不堪。一进教室,上课铃响起。第一节数学课,讲试卷。

简介：内容摘要本文通过对“在语文教学中，尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。在实践中如何去落实“在语文教学中，尤其要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力”这二个新理念，语感教学策略主要包括培养形象感的教学策略、培养情味感的教学策略、培养意蕴感的教学策略等。培养形象感，要注意激活学生头脑中储存的与文字相关的表象；倡导学生展开联想和想象，将语言转化为形象鲜明的内心视象，使语言和生动的表象建立心理联系。培养情味感，一要想方设法帮助学生增加对课文背景及相关内容的了解；二要努力挖掘和体验教材的情感因素，发挥教师自身的情感传导作用；三要引导学生在对课文的分析和朗读中体验作者的情感。

简介：摘要写好作文虽然不是一件难事，但也不是一时半会就能学成的易事。教育学生养成良好的作文习惯是小学语文课堂教学改革成败的关键。本文从勤观察、多阅读、博摘录、常练笔、重修改、赛佳作等六个方面全面地阐述了小学生作文习惯的养成策略与方法。

简介：

简介：

简介：

简介：〔摘要〕写字是小学生语文学习的基本功，而在科技迅猛发展的今天，写字显得有些褪色不少，动不动就是用电脑打字打印等，打印尽管给人们带来了不少方便和快捷，但从本人多年来的语文教学经验，特别是从学生的写字教学来看，加强写字教学是非常有必要的。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要人际冲突在所难免，勇于面对并正确解决人际冲突是学生生活中必须具备的一项素质，对他们的现在、未来以及终身发展都有着极其重大的意义。教师应把如何处理人际冲突作为一项重要的教学内容。

简介：

简介：兴趣是最好的老师，兴趣是学习的原动力，兴趣是一切成功的根本。因此，老师在教学过程中必需关注学生的心理需要及年龄特征，特别是小学数学课堂中，必需对低年级学生的心理进行良好的把握，找到他们兴趣所在，这样才可以事半功倍。