简介：摘要小学五、六年级的孩子们陆续进入青春期，身心有了一些微妙的变化，异性之间有了朦胧的爱慕，出现了一些“早恋”现象，这种现象如果处理不当会产生一系列不良后果。所以“早恋”问题是家长和老师必须面对并妥善解决的问题。

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简介：内容摘要人们常说“文如其人，字如其人。”郭沫若先生说“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总要把字写得合乎规范、比较工整、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶、独断专行，是容易误事的，练习写字可以逐渐免除这些毛病。”这都是在给我们小学语文教学敲警钟语文教学要加强书写习惯的培养。不求人人成为书法家，但求人人能写工整字。

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简介：摘要小学阶段开设健康教育课的目的是把卫生知识传授给学生，对培养学生良好的文明卫生习惯，发挥学生的主观能动性，增强自我保健能力，建立健康生活方式，保护和促进身心健康有重要作用。在小学阶段如何进行健康教育，如何帮助学生获取更多的卫生知识、养成良好的习惯，成为当前广大小学教师最为关心的问题。

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简介：上学没有作业，这是无数小朋友梦寐以求的事。但现实总是让人无奈，孩子们总有大堆的书要读，总有成堆的作业要做，面对外面精彩的世界，他们只能望洋兴叹。然而，在新西兰，这个梦想却并不遥远。

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简介：摘要指导学生作文，要解决“写什么”、“怎么写”的问题。写什么？要从内容入手，落脚于教学生学会观察，做生活中的有心人；学会思考，抓住事物的主要特点。怎么写？应遵循写作的基本规律，鼓励学生写完整，写具体，还要写得生动。兴趣是最好的老师，学生只有对作文产生兴趣，才可能主动地学习与积累。

简介：最近，一篇由“清华附小2012级4班”微信公众号发布的《当小学生遇见苏轼》一文爆红。文章介绍了清华大学附属小学40多名小学生在国庆假期以苏轼为主题所进行的小课题研究。这项研究构思之精巧、论述之严谨令很多成年人赞叹不已，而这样的学习方式更在教育界引发热议。

简介：摘要孩子的想象力无疑不是最不受约束的，只有大胆的想象才能造就无限的发展，才能促使无限的进步。想象力比知识更重要，如何引导小学生的想象力是美术教学中抽象的课程，没有具体的公式，没有具体的字词，更没有具体的篇章。把美术教学与素质教育紧密结合，探索有效教学方法，培养美术方面的实用人才，是新世纪教育改革的重要课堂之一。

简介：摘要大家都知道著名的“鱼牛故事”，如果把青蛙视为一位教师，它的教学方式就是以教师为中心，教学方法是以讲授为主。这种教学方式已?不适应新时期素质教育的要求，更不适应新课程教学改革的需要。如何培养学生的自主学习、合作探究的精神和能力？

简介：摘要阅读教学是语文教学重要的组成部分。如何提高小学高年级学生阅读能力，使学生在阅读的过程中获得知识，感悟道理呢？本人结合教学实际谈几点体会。

简介：一直以来,作文都是小学语文教学的重难点,无论是教师还是学生,都十分畏惧作文,尤其是低年级小学生,会有种无从下手的感觉。为了突破这一重难点,可以尝试开展看图写作训练,让学生观察图片,逐渐提升表达能力。

简介：池州市六年级学生葛萱：一些不理智的粉丝，看不得别人说自己的偶像有一丁点儿不好，动不动就会在网上破口大骂，这实在不是有素质的行为。正因为如此，如果不能保证自己冷静客观地看待明星，我建议大家不要追星。