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简介：摘要：小学生没有学过地理，但地理现象却时刻围在小学生的身边。我想，能下能用讲故事的方式向小学生介绍身边的地理事物，启蒙他们关注生活中的地理，了解并激发他们喜欢地理，喜欢家乡，喜欢有地理的生活呢！ 一方水土养一方人，通过探索人与自然千丝万缕的联系，孩子们可以对中国地理有全面、系统的了解 ，以后学习地理历史课程时也会轻松很多。

简介：摘要：传统的农村寄宿制管理粗放，不能满足学生的生活学习需求，影响他们的健康成长。新课改背景下，管理教师要转变管理理念，坚持以人为本的原则，通过充分发挥学生在管理中的主体作用，提高管理效果。

简介：摘要：小学生没有学过地理，但地理现象却时刻围在小学生的身边。我想，能下能用讲故事的方式向小学生介绍身边的地理事物，启蒙他们关注生活中的地理，了解并激发他们喜欢地理，喜欢家乡，喜欢有地理的生活呢！ 一方水土养一方人，通过探索人与自然千丝万缕的联系，孩子们可以对中国地理有全面、系统的了解 ，以后学习地理历史课程时也会轻松很多。

简介：摘 要：《语文课程标准》指出：在写作教学中，应重视培养学生的评价能力。作文批改评价是作文教学的重要环节，是教师与学生交流对话的重要方式。传统的作文评价，教师是评价的主导者和权威者，不利于培养学生良好作文习惯，尤其是修改习作能力的培养。

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简介：内容摘要：本文以三至六年级的小学生为研究对象，考察小学生的英语学习。通过观察发现，影响小学生英语学习的主要有这几种因素：1、孩子的兴趣；2、教师的关注和教学能力；3、家庭的教养方式和家长对英语学习的态度。根据这些因素，并结合平时的教育教学实践，本文探讨了如何提高孩子学习英语的兴趣，调动孩子学习英语的积极性和主动性，达到教学相长。

简介：摘要：在小学教育中，篮球课程作为其中的重要关键，随着新课程改革的逐步推进，在小学体育教学过程中的篮球课程，也有了新的教学目标，所以应当重视其对学生身心发展的重要意义，为开展特色篮球教学而努力提升教学方法及效率质量，从而促进学生的全面健康发展。

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简介：摘要 要实现科教兴国，教育创新 ，就得适应时代的发展 ，同时 教师和学生也 要转变观念。教师的教学模式就 要结合实际 不断地创新，学生的创新学习 意识才能得到开发，他们的创新能力才能得到发展。

简介：摘要：《语文课程标准》要求小学生们要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。”汉字是中华文明的象征，[1]让小学生写出一手好字更是对中国民族文化的传承与发扬。语文教师在教学中加强对学生进行写字的训练，让学生逐步掌握这项基本能力，能对学生的终生发展打下一个良好的基础。

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简介：摘要：作为是语文教学的重要内容，尤其在小学阶段，教师在指导学生掌握写作技巧的同时，还需要让学生掌握积累语言知识，并在写作过程中合理运用各种语言知识的能力，这就为小学语文教师的教学能力提出了更高的要求。因此，小学语文教师应积极运用先进的教学理论和方法，指导学生不断提升作文基础知识积累和写作能力。搭建支架在小学作文教学中可以起到知识积累、合理运用的作用，也有助于小学生不断提升写作能力，因此，教师在小学作文教学中应指导学生搭建科学合理的支架，根据具体的写作主体，搭建合理的支架，不断提升写作能力。

简介：摘要：感恩是一种文明，是一种传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。在大力加强未成年人思想教育道德建设、社会主义核心价值观教育的今天，对中小学生进行感恩教育尤为重要。本文从学校教育入手，通过营造感恩氛围、开展感恩活动、家校联手配合等三个方面来进行感恩教育。