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  • 简介:目的探讨双向Glenn手术(上腔静脉-右肺动脉吻合术)后的临床处理方法.方法2009年7月至2010年9月共18例紫绀型复杂先天性心脏病患儿接受双向Glenn手术.结果本组术前肺动脉压(12.4±2.1)mmHg(1mmHg=0.133kPa),术后(17.6±2.9)mmHg,差异有统计学意义(P<0.05);术后所有患儿紫绀明显减轻,末梢血氧饱和度0.89±0.05,与术前的0.73±0.10比较差异有统计学意义(P<0.05);术前上腔静脉压(8.3±1.9)mmHg,术后(19.6±3.5)mmHg,差异有统计学意义(P<0.05),术后呼吸机辅助时间(13.2±7.2)h,住ICU时间(3.2±1.6)d.1例死于低心排血量综合征,病死率为5.56%(1/18).结论根据双向Glenn手术的方式、术后血流动力学、手术前后病理生理的改变等特点,对患儿进行监护和处理,才能降低术后并发症的发生率,提高术后生存率.

  • 标签: 重症监护 双向GLENN手术
  • 简介:【摘要】目的 分析双向转诊医疗护理模式对脑卒中患者早期康复的影响,探讨双向转诊模式的意义。方法 选择调查单位 2018年 10月 -2019年 9月未经转诊收治的脑卒中早期康复的患者 60例进行常规医疗护理,以经转诊由康复疗养机构收治的脑卒中早期康复的 60例患者为观察组,施行双向转诊医疗护理。以两组患者治疗前后的日常生活能力为对比指标。结果 观察组脑卒中患者治疗后日常生活能力评分高于对照组。结论 双向转诊医疗护理模式对脑卒中早期患者的康复具有积极意义,能够为患者提供更为全面、更持续性的护理,提高医疗水平,保证治疗效果。

  • 标签: 脑卒中 早期康复 双向转诊
  • 简介:摘要目的探讨在门诊护理的过程中应用双向沟通原理的临床价值。方法选择我院2018年1月至2018年12月门诊诊治患者计320例为研究对象,随机分为采用常规护理对照组(n=160)与采用双向沟通原理进行护理实验组(n=160),对比护理效果。结果实验组护理纠纷发生率、患者投诉率低于对照组,P<0.05,护理满意度高于对照组,P<0.05。结论在门诊护理过程中采用双向沟通原理能够有效降低护理纠纷与患者投诉率,有利于提高患者对护理服务的满意度,值得推广。

  • 标签: 门诊护理 双向沟通原理 满意度
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  • 简介:摘要:现今,医共体模式下双向转诊是医疗改革的一个重点工作,且我国双向转诊计划还在发展中,需不断进步。为此,本文将综述医共体模式下双向转诊的现状、双向转诊条件、全程跟踪管理等内容,希望给有关人士一些借鉴。

  • 标签: 全程跟踪管理 双向转诊 医共体模式
  • 简介:摘要:目的:对怜悯团体护理干预在双向抑郁患者中的应用效果进行观察和分析。方法:选取88例双向抑郁患者作为研究对象,采用随机抽样法联合患者的实际症状进行分组,分为实验组和对照组,每组44例。对照组采用常规护理模式进行护理,实验组采用怜悯团体护理干预进行护理,然后对比两组的相关指标。结果:实验组的相关指标均优于对照组(p

  • 标签: 怜悯团体护理 双向抑郁 躁狂
  • 简介:借鉴国外先进的双向转诊经验,研究托管模式下医院集团对实行有效的双向转诊制度的积极意义.

  • 标签: 托管 医院集团 双向转诊
  • 简介:摘要:目的:研究双向质量反馈护理模式在慢阻肺护理中的影响。方法:选取2021年1月--2022年12月我院收治的慢阻肺患者70例,按照护理方法分为实验组(双向质量反馈护理模式)和对照组(常规护理),观察临床护理效果。结果:实验组肺功能指标水平高于对照组,P<0.05。结论:在慢阻肺患者护理之中给予双向质量反馈护理模式可以改善患者的肺功能,有利于提高临床护理效果。

  • 标签: 双向质量反馈护理 常规护理 慢阻肺 肺功能
  • 简介:[摘要]目的:探究双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用。方法:以5月为节点,在我院神经内科2022年—2023年中随机选择60例神经内科护理生进行研究,选择随机分配法,将其划分成两组(n=30例)。对照组用早期的带教模式教学,研究组用双向评价体系教学,对比两组护理生的实践操作以及理论基础评分。结果:研究组实践操作与理论知识(95.6±2.3)(96.5±3.3)考核评分显著高于对照组(80.5±2.4)(80.2±2.2),P>0.05,差异具有统计学价值。结论:相比较传统的带教方式,双向评价体系在神经内科临床护理带教中的应用效果更好,可将临床教学水平大幅度提升,临床推广价值较高。

  • 标签: 双向评价体系 神经内科 临床护理带教
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  • 简介:摘要:新生儿科是医院科室重要组成,该科室工作性质特殊,护理技术难度大,给许多实习护生带来考验,更是给实习带教工作提出更严格的要求。本次简要阐述了师生双向评价反馈法的内涵及功能,随后结合实践及相关理论来重点剖析该方法用于新生儿科护理带教中的具体实施内容、效果及优势,综述如下。

  • 标签: 师生双向评价 新生儿科 护理带教 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:分析双向质量反馈护理模式在肺部疾病体检患者中的应用。方法:选取2019年8月至2020年3月进行肺部疾病体检的患者198例,随机分为观察组99例,对照组99例,对照组采用常规护理,包括心理疏导、健康教育等。观察组采用双向质量反馈护理模式,

  • 标签: 双向质量 反馈护理模式 肺部疾病 体检患者 应用分析
  • 简介:摘要:目的:探讨在慢阻肺患者护理中执行双向质量反馈护理模式,对改善肺功能的影响。方法:本次研究选62例,2022.1~2023.12,我院接诊的慢阻肺患者为研究样本,采用随机数字表法,将其划分为2组,各31例,分别为常规组(常规护理)和试验组(双向质量反馈护理);比较患者肺功能指标。结果:试验组患者各项肺功能指标高于常规组(P<0.05)。结论:将双向质量反馈护理模式落实于慢阻肺患者的护理中,对改善肺功能指标有促进作用,效果良好。

  • 标签: 双向质量反馈护理 慢阻肺 肺功能
  • 简介:[摘要]在自媒体蓬勃发展的时代,医院宣传工作面临着宣传平台建设定位不清、内容偏离受众需求、同质化医院文化品牌IP泛滥等困境。该文通过分析公立医疗机构在构建融媒体视角下的医院自媒体矩阵建设中的实践经验以成效,提出公立医院在运用自媒体开展宣传工作中,应关注民生健康“痛点”,巧用健康科普矩阵“盘活”医院文化品牌建设,讲述医院好故事、传播医院文化品牌力量,促进自媒体与医院品牌文化建设双向赋能。

  • 标签: []自媒体 矩阵 医院宣传 医院品牌文化 赋能 健康痛点
  • 简介:【摘要】目的:分析新生儿科护理教学中师生双向评价反馈机制的效果与价值。方法:选取我院近五年(2016年1月-2020年10月)新生儿科实习护生46名(观察组),应用师生双向评价反馈开展带教,同期选择46名实习护生(对照组),应用常规带教方法,比较两组带教老师对护生的评价以及护生对带教老师的满意度。结果:观察组带教老师对护生的各项评价均高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: 新生儿科 护理教学 师生双向评价反馈机制 教学质量 效果
  • 简介:摘要:目的 探讨叙事干预技巧对双向情感障碍患者负性情绪及生活质量的影响。方法 选取2021年1月至2022年1月收治确诊存在双向情感障碍患者76例为分析对象,遵循随机盲目原则分为观察组和对照组,每组38例,对照组接受常规管理,观察组接受联合叙事管理技巧干预。对2组患者管理前后焦虑[汉密尔顿焦虑量表(HAMA)]、抑郁[汉密尔顿抑郁量表(HAMD)]等负性情绪以及生活质量变化进行比较。结果 管理前2组患者HAMA、HAMD差异无统计学意义(P>0.05),管理后2组患者焦虑、抑郁情绪评分数有所下降(P<0.05),观察组患者分数低于对照组(P<0.05)。2组干预后患者自尊水平较干预前均有显著提升,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组患者干预后的自尊水平中,行为自尊、社会自尊、外表自尊水平明显高于对照组(P<0.05)。2组患者术干预前生理、心理、社会、环境等生活质量项目评数差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组评分显著高于对照组(P<0.05)。结论 对存在双向情感障碍患者在进行管理过程中配合叙事干预技巧能更好的构建护患的有效沟通渠道,缓解患者负性情绪,其机制更有利于患者回归正常社会生活中,值得推广并逐渐完善。

  • 标签: 叙事干预 双向情感障碍 负性情绪 生活质量 影响