简介：摘要：随着新工科教育理念的深入发展，土木工程专业建设正面临前所未有的机遇与挑战。本文旨在探讨新工科背景下土木工程专业的建设方向与发展策略。文章首先分析了新工科教育的核心特征与要求，包括多学科交叉融合、工程实践与创新能力培养等。随后，结合土木工程专业的特点，从课程体系优化、实践教学体系构建、师资队伍建设以及国际化发展等方面，提出了针对性的建设措施。本文强调，在新工科背景下，土木工程专业建设应注重培养学生的综合素质和创新能力，加强学科交叉融合，提升实践教学水平，并推动国际化发展，以适应未来工程领域对人才的需求。通过本文的探究，旨在为土木工程专业在新工科背景下的建设与改革提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：重视机械专业课的教学内容，对教学内容作出调整。合理运用现代化的教学手段，培养学生的空间想象能力，把学习的难度降低一些，以培养学生的兴趣为出发点，让机械专业的课程也变得生动起来。在实践过程中，教师应该培养学生的动手能力，用理论去指导实践，在实践中深化理论。本文对中职机械专业教学展开讨论。

简介：〔摘要〕电力行业是一个十分特殊的行业，要求建设一支规模宏大的高素质的员工队伍，培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的劳动者人才。电气自动化专业中职教育服务于电力行业，主要设置电工、电机、继电保护、电力电子技术和高电压技术等课程，这些是使学生能够转变为高素质劳动者和中初级专门人才必备的基本知识和基本技能，为今后能够从事电气专业工作打下必要的基础。该专业授课内容包括各种常用电气设备结构的认识、工作原理的理解及运行条件参数计算等，这些专业课程不乏有很多理解起来比较困难的专业术语、繁琐枯燥的原理公式推导，这对于本身基础知识相对薄弱的中职学生来讲比较抽象复杂，理解有一定难度。而与之不同的文学类课程则能引入很多历史或现实中的事例，教师可以将课堂进行得有声有色、生动有趣，吸引学生的注意力，达到很好的教学目的。

简介：摘要：近年来，随着教育的不断发展，在工程管理专业培养过程中，从学生就业的角度考虑，重视塑造学生的基础知识运用能力、实践能力和技术创新能力，以适应企业对工程管理人才的需求。随着教育部新工科建设的推进，结合新工科理念，高校工程人才加快培养改革研究。根据新工科建设思路的内涵要求，以工程管理专业人才培养要求为标准，阐述了新工科环境下工程管理人才培养的要素、实践教学在工程管理人才培养中的重要性。根据国家“新工科”建设政策的要求，工程管理专业实践教学体系应坚持的原则，构建“三环节三维度”工程管理类专业实践教学体系。

简介：摘要大学是人才培养的重要基地，同时也是是国家进行科技创新和技术创新开发的实验室。计算机技术作为国家科技战略的核心技术必须被上升到我国的关键性战略资源的地位，以提升我国的科技实力和综合国力。为达到这一目标，高校应对计算机拔尖人才的培养予以高度重视，分析我国的计算机人才培养的现状，并据此制定出一套科技型计算机人才创新人才的培养模式，以拓展我国的人才资源，巩固我国的技术实力。本文就我国高等院校的计算机人才培养的现状出发，简要探讨中国工科类高校计算机专业拔尖创新型人才培养的模式。

简介：摘要本文基于新工科政策理念需求，针对国内新工科机制专业教学实践的问题分析，以大连科技学院机制专业为实践院校，以机制专业的生产实习为研究点，研究新工科背景下应用型本科机制专业践教学，提出解决当前问题的手段是优化实践教学平台，改进教学大纲，改进考核方案。实现通过该实践教学改革，达到学生理论和实践紧密结合的能力。

简介：摘要科技的进步，促进工程建设事业得到了快速发展。在建筑工程领域中，科学有效的降低工程造价可以节约成本、有利于建筑企业实现较大的经济利益。因此，培养具有较高专业素养的工程造价专业创新型人才就显得极为重要了。本文就新工科背景下工程造价专业创新型人才培养展开探讨。

简介：摘要随着科学技术的发展，在我国现阶段的中职课程中，网络课程建设的数量与质量都有了很大提升。在中职学校旅游专业建设网络课程是教育现代化的新要求。本文以《信息化课程的开发研究》课题研发（编号XHXS2017005）为背景，阐述了网络课程的内涵与特点，分析了旅游专业建设网络课程和开发该专业网络资源方面的原则，并依据中职学生在学习方面的特点与课堂实际应用的情况，对开发网络课程的技术性原则和组件开发团队的模式进行了探索。

简介：摘要：材料是人类社会发展和进步的物质基础，并随着人类生活和社会发展需求的提高不断更新换代。材料最早可以追溯到100万年前的旧石器时代，之后经历了新石器时代、青铜时代、铁器时代和钢铁时代。目前，传统材料已经远远不能满足社会发展和人们生活的需要，所以，全世界都在致力于开发具有优异性能、高可靠、高技术含量的先进结构和功能材料包括：高性能金属材料、先进陶瓷材料、高分子材料、光电信息材料，能原材料、生物医学材料、纳米材料、超导材料等。材料体系快速地更新换代带动着材料相关领域包括：材料合成制备、材料成型加工、材料分析测试等技术和化学、生物及物理学科的快速发展。在这个以科技力量为主要竞争力的时代，信息技术、生物技术是全球关注的焦点，而材料是实现信息和生物技术的物质基础。世界各国以培养大批适应材料产业和技术飞速发展的宽口径材料科学与工程专业人才为目标，正在逐步加大材料科学与工程的人才培养、科学研究和产业政策支持力度，同时颁布一些有利于材料学科快速发展和提高材料学科科研人员福利待遇的政策。基于此，本篇文章对新工科背景下材料科学与工程专业实践教学研究进行研究，以供参考。

简介：摘要随着新课程改革的不断发展，许多先进的教学方式相继被提出，其中，实践性教学作为一种新兴的教学方法，逐渐被应用到现在大多数中职学校的课堂教学中去。在中职学校模具制造技术专业教学中，开展实践性教学不仅能够激发学生的学习兴趣，增强学生对所学专业的深入了解，还能培养学生的探究和动手操作能力，使学生的学习效率有所提高。然而现阶段，受传统思想观念和教学方式等的影响，不少中职学校的模具制造技术专业在实践性教学方面现状并不乐观。

简介：摘要大部分高职专业工程专业都遵循大学或本科教学体系的要求，近年来，随着教育部改变对高职教育的要求，高等职业教育的重点由扩大招生向内涵建设转变，提高教学质量，创新人才。培训模式是新的重点，在此基础上，高职工程造价专业实践教学体系也迫切需要改革。

简介：摘要：近年来，随着大数据、互联网、人工智能等信息技术的深入发展，传统冶金工程学科的人才培养模式、教学目标、科技研发与知识框架结构等内容已难以适应新形势下的产业技术变革与企业转型升级需求，而“双碳”目标的提出更是倒逼冶金工程学科主动适应新形势的学科发展脉络，在此背景下冶金工程学科的发展既充满着机遇也伴随着挑战。

简介：摘要在经济发展的背景下，人们对居住环境的要求逐渐提升，多元化的装修风格已经进入寻常百姓家，在室内设计行业空前发展的背景下，涌现了一批从事室内设计行业的专业人才，为了培养更多社会应用型人才，很多中职院校也开设了室内设计专业。本文以提高室内设计人才培养为出发点，对工作室制度下的室内设计专业教学模式进行了研究。

简介：摘要我国中学职业院校在管理的过程中，一直将锻炼学生的实践能力作为教学的重点，其中园林专业在教学上的实践能力要求更高，因为这是一门与生活实际联系较为密切的专业，在实际教学任务落实的过程中，虽然通过丰富的实践活动让学生们的动手实践能力得到的提升，但是也会存在一些问题需要得到有效的解决，除了专业技能上的一些问题，在学生心理与道德教育上也会出现一些被教师忽视的重点问题，文章针对如何加强中职园林专业管工作的质量进行了研究，希望得到的结论可以给相关教育人士带来帮助。

简介：摘要高职院校学生进行顶岗实习是实现职业教育培养目标、增强学生综合能力的基本环节，是教育教学的核心部分，是工学结合的重要举措，对学生专业技能的提升和职业素养的养成起着十分重要的作用。

简介：摘要为加快发展现代职业教育，提升人才培养质量，更好地为社会提供技术技能型人才，并且有目的地促进就业，教育部近年来出台了一系列文件，大力推行现代学徒制育人模式，开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生进行以技能培养为主的现代人才培养模式。在满足专业发展的前体下实施现代学徒制育人模式，能更好地协调校方和企业的关系，更好地推动职业教育的发展。

简介：摘要随着BIM技术广泛应用，对工程造价专业教学提出了新的改革要求，特别是高职教育中更加注重实践效果，教学改革也更加紧迫。本文首先对BIM技术内容及应用进行介绍，并分析BIM背景下工程造价教学改革所受影响，重点研究BIM技术如何融入工程造价课程，最后提出基于BIM技术的工程造价人才培养模式，旨在推动高职工程造价教学改革。

简介：摘要事业单位改革是大势所趋，旨在建立中国特色的社会公益服务体系。事业单位改革对职工的思想产生很多影响，职工思想政治工作能够对事业单位改革产生保障作用。事业单位改革中思想政治工作应致力于促进职工思想观念更新，使职工认识到服务为本，努力为社会和群众提供优质服务，以实现发展和超越。

简介：摘要：工程教育认证的目的之一确实是为了更好地为学生服务，帮助他们掌握更多的专业知识，逐步培养专业核心素养。认证机制注重对学生学习成果和核心能力的培养，旨在提高教师的教学质量和学生毕业后的职场竞争力。对传统职业教育的看法，确实存在一些限制。传统职业教育常着重于学科内部的知识体系和技能培养，忽视其对学生的学习主动性和问题解决能力的重点培养。这种教育模式可能导致学生在毕业后适应工作环境时面临困难，因为他们比较欠缺综合分析所遇到问题的能力和解决该问题的方法。因此，工程教育改革倡导培养学生的创新思维、问题解决能力和团队合作能力，使他们能够在实际工作中应对复杂的情境和挑战。这种改革努力将学生从被动接受知识的角色转变为主动学习者和问题解决者，强调实践和应用能力的培养，以提高他们的综合素养和职业竞争力。

简介：摘要虽然事业单位的体制改革能够给事业单位自身带来发展的希望和活力，但同时也会给事业单位的职工带来一定的冲击。因此，事业单位中职工思想政治工作的改革也就面临了考验。在本文中，将会从职工思想政治工作改革存在的问题出发研究，进而提出关于职工思想政治工作改革创新的几点建议。