简介：摘要目的探讨优质护理对肺结核患者的临床护理效果。方法回顾性分析2011年10月末至2012年11月感染科肺结核住院患者64例，其中采用常规护理基础上增添优质护理措施进行护理的患者32例作为观察组，常规护理措施护理的患者32例作为对照组。结果通过比较分析，观察组32例肺结核患者护理效果明显高于常规护理措施的32例患者护理效果，具有显著差异性，P＜0.05。结论优质护理融入到护理肺结核患者中，能够在很大程度提高患者康复率及结核患者护理知识的知晓率，充分调动护理人员积极性，满足临床肺结核患者的治疗及恢复需要。

简介：写作是学生用英语进行表达的一项重要技能，通过作文讲评指导学生写作是提高学生写作技能的一个重要途径。本文提出了英语作文讲评课的基本操作路径，即采用“问题探究法”评析学生作文、指导学生审题析要点、评析学生作文、同伴互评作文、升华作文感悟的五步教学法。通过具体的教师课例与笔者的评析阐述了指导学生提高写作技能的方式方法，使作文讲评课成为提高学生作文水平的“能源加油站”，使学生抵达较为成功的“作文彼岸”。

简介：摘要目的分析手术治疗前后先天性子宫发育异常患者生殖状况改善情况。方法收集我院2010年1月~2012年6月先天性子宫发育异常病例98例，调查记录患者既往生殖情况后进行手术治疗，治疗后跟踪调查患者生殖预后情况，分析比较手术治疗前后生殖状况变化并得出结果。结果患者手术治疗后与治疗前生殖情况比较有明显差异，差异有统计学意义（p＜0.05）。结论手术治疗子宫发育异常可明显改善患者生殖状况。

简介：[目的]探讨乳腺癌术后进行营养干预对伤口愈合的影响。[方法]选取手术治疗的乳腺癌患者48例，按照随机抽样分为观察组、对照组各24例。术后对照组采用常规护理，观察组采用常规护理和系统营养干预相结合，观察两组伤口愈合的情况。[结果]伤口愈合情况，观察组总有效率为95．83％，对照组总有效率为66．67％，差异有统计学意义；观察组愈合时间较对照组明显缩短，差异有统计学意义。[结论]对乳腺癌术后患者采用适当的营养干预，可以促进其伤口愈合，从而利于患者术后的恢复，减少伤口感染的几率，值得推广。