简介：摘要:本研究致力于探讨高中化学情境教学的实践研究，旨在深入了解情境教学对学生学科认知、实验技能和兴趣培养的影响。通过采用实地实践、问卷调查等多种研究方法，系统分析了教师在课堂中如何设计和落实情境教学，并通过学生成绩和反馈数据量化了教学效果。研究结果表明，情境教学不仅能够提升学科知识的掌握程度，还有效培养了学生实验技能和激发了学科兴趣。本研究为高中化学教学提供了一种有益的教学模式，并为进一步推广情境教学提供了实践经验。

简介：摘要：高校心理健康教育是助力现代教育稳定发展的关键，大学生作为国家的栋梁之材，加强这方面教育尤为重要。鉴于此，下面文章对高校学生心理健康教育体系现状进行分析，探讨当前教育改革下心理健康教育工作的提升策略。

简介：摘要：幼儿园安全教育是保障幼儿健康成长的重要环节，其在幼儿园教育中的地位日益凸显。随着社会的不断发展和进步，人们对于幼儿园安全教育工作的关注度也逐渐增加。然而，当前幼儿园安全教育工作仍存在一些问题和挑战。因此，教师也要积极提升自身的专业素养，加强学习专业的安全知识和技能，并逐渐掌握科学有效的安全教育方法。

简介：

简介：摘要：数字技术的发展对艺术教育观念的改革起到了一定的推动作用。目前，随着“双减”政策的实施，中学美术教育在提高学生的审美能力的同时，也在不断提高其艺术素质。因此，本文着重探讨了在数字时代下，如何在中学美术教育中培养学生的审美能力。

简介：摘要:在素质教育越来越受重视的今天,小学体育也渐渐被人们所重视。小学体育的教学不仅能让学生从小就拥有良好的身体,还能发挥和挖掘学生特长,使学生在未来生活中在体育方面有一技之长。然而很多小学生在上体育时往往抱着玩耍放松的心态,不能真心实意地去学习体育知识,让体育教师的教学陷入一定的困境之中。教师要通过适当的体育教学方法培养学生的体育兴趣,让学生对体育产生兴趣,这样学生才能真正投入到体育课堂中,强身健体,学习和锻炼各种体育技能。

简介：摘要:随着新时期课程改革的深入，初中英语老师为了有效提升课堂教学效率与质量，也在不断探索创新教学方法。现代教学方法更加适应于当下初中学生的实际英语学习需要，因此，老师应该积极应用现代教学法进行课堂知识讲解。本文就对在初中英语教学中，应用现代教学法的有效策略进行了系统全面地分析与探究。

简介：摘要：微课这一概念最早是由美国墨西哥州圣胡安学院的大卫彭罗斯提出的，他所认为的微课更倾向于运用建构主义，是指为了实现随时随地的移动学习或在线学习而创建的时长较短的教学内容，并不是单纯为了缩短教学时间而设计的微型课程。2011年，被称为“中国微课创始人”的胡铁生教授对微课提出了自己的见解。他认为微课的主要载体是教学视频，而教师要根据《新课程标准》和教学要求设计、录制视频教学内容，最终所反映出的是教师在教学活动中所使用的所有授课资源的总和。

简介：摘要：体育作为我国综合教育不可缺少的一部分，对于提高学生身体素质和体魄健康有着极其重要的意义。随着新课改的不断深入，小学体育教学也需要不断地改进和完善，当下的体育教学存在着一定不足之处，所以需要各个学校都高度重视学生的体育素质教学，但是当下的体育素质教学还存在着例如教师素质教学能力不高，体育课程设计不合理，校内体育设施不尽完善等问题，本文从进行素质教学的意义出发，分析当下体育素质教学存在的问题，对症下药提出相应的解决办法，以期为素质拓展训练融入小学体育教学提供有效参考。

简介：摘要：伴随着我国教育改革进程的不断深入，新教育体系也在不断完善。档案管理对于一个学校的发展有着重要的作用。而在教育改革前使用的校园档案管理方法已经无法适应现阶段校园对于档案管理的需求。本文对现阶段校园档案管理中出现的问题以及解决方法做一分析和叙述，为校园档案管理工作提供一定的思路。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，在经济以及社会领域所运用的范围也越来越广，我国经济实力因此得到了很大的提高，随之而来的就是全社会对于学校学生管理的要求也越来越高，特别是对于面向社会需求和发展培育人才的高校而言，更要将学生管理模式积极同时代的发展相结合不断的进行转变与创新，以期探索出高校教学管理更为科学有效的路径。

简介：摘要：国防是一个国家在国际舞台上的坚实后盾，当今世界正处于百年未有之大变局，我国在未来国际竞争与合作当中面临的风险挑战依旧十分严峻，只有不断提高我国的综合国力才能够实现中华民族的伟大复兴，在世界民族之林中屹立不倒，而要实现这一切就需要提高国人对国防的认识和重视，特别是对高校学生而言更应当对国防有着深刻的理解和认识。对此，面临新形势下的严峻挑战，我国高校应当不断探索国防教育的多元化路径，提高学生的国防意识，为未来社会与国家的建设保驾护航。

简介：摘要：在高中英语新教材中增加了读思这个板块，该板块的设计具有着唤起意识、学思结合、产出导向的目标取向。在新课改要求下，高中英语教学应该更加注重培养学生的能力，要能进行通过文本细读和探究性学习还有语言训练等方式开展教学活动，从而提升学生的阅读能力和表达水平，促进学生思维品质的发展。

简介：摘要：如何不断地提高中职学校的物理教学质量，需要教师在教学中不断地开展创新思考，物理教学涉及的信息技术是非常多的，教师要充分研究如何将两者进行有效的融合来带动教学质量的提高，让学生能够快速地掌握物理教学知识重点。

简介：摘要:随着新课标的改革,阅读要求也随之提高了。在新的教学任务下,需要在农村家庭中共同实现教育孩子的学习问题。在现阶段,语文教学仍然受束于传统教学方式。由此,笔者就如何提高中学语文任务给出了自己的一些观点。

简介：摘要：数学是一门枯燥且难度较大的学科。特别对于中学生来说，数学学科枯燥难懂，传统的教学方式让学生们对数学的兴趣一降再降。所以，想要提高学生对于数学这门学科的兴趣，教师就必须要改变教学方式，采用互动式教学，让学生在互动中找到数学的乐趣。本文以高中数学课堂为主导，通过分析、结合教学实践，就互动式教学在高中数学课堂中的应用展开讨论，并提出解决方法。

简介：摘要:在当前的高中教育教学管理中,为了更好地实现人才培养的目的,高中班主任需要在教学管理中开展道德教育工作,以提高学生的道德素质,促使学生成长为符合社会主义建设要求的新人才。本文主要对新课改以及高中班主任德育工作内容进行论述和研究,以期明确高中班主任实施德育教育的工作理念和方法，提高高中班主任德育教育工作实效，进而保障高中生能够做出正确的价值判断和价值选择。

简介：摘要：随着新课程的不断改革，小学数学教学较之以前有了很大的变化，尤其是信息技术的应用，使得很多教师的教学设想成为现实。信息技术的应用可以将抽象的事物以一种具体的方式呈现在学生面前，并通过特殊教学情境的设置活跃课堂氛围，激发学生的数学思维，从而让教师在有限的时间内讲解更多的知识点。基于此，本文章对信息技术支持下的小学数学教学创新进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在以往的教学过程中，应试教育一直被教育工作者所广泛应用,这种方式虽然可以帮助一部分学生顺利考上理想的院校，但学生的综合素养却没有得到更好地提升和发展。初中教育阶段，青少年正处于思维能力由具体化向抽象化转变的时期。这一阶段正是学生学习知识与技能,接受新鲜事物,从事脑力活动的"黄金时期"。随着社会的不断进步，教育改革的不断地发展，在新课改的教育理念下，核心素养的教育理念已经成为广大教育工作者的研究方向。本文是笔者依据初中数学课堂教学中数学核心素养理念的分析和解决办法。

简介：摘要：班主任相对于普通教师，其工作更具复杂性与困难性，因为班主任不仅要抓住学生的学习成绩，还担负着对班级管理以为学生创造更好的学习成长环境的责任，以此，小学班主任在班级管理工作中要注重运用多种方式以提升管理效果，其中与学生之间的沟通技巧是提升班级管理工作效率的重要途径，班主任可以从这一细节出发，加强与学生之间的有效沟通，促进班级管理工作的顺利进行。