简介：【摘要】核心素养指学生在接受教育时期，逐步形成的适应个体终身发展和

简介：【摘要】小学生正处于身心发展的初级阶段，针对这一时期的基础教育我国

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简介：摘要：对微小形变引起的颜色变化，由于人教版物理教材中没有实验介绍，导致师生对此方法颇为迷惑，而教材所配的照片

简介：摘要：本文以蜡染在中学校本课程中的实践为主要方向，介绍了蜡染的历史渊源和文化内涵，阐述了其在中学美术教育中的重要性和意义。接着，从课程设计、教学方法、教学资源等方面，详细论述了蜡染在中学校本课程中的具体实践。通过案例分析，展示了蜡染在中学课堂中的教学效果和学生作品的艺术价值。最后，总结了蜡染在中学校本课程实践中的经验与教训，提出了相应的建议与展望，以期为推动中学美术教育的创新与发展提供参考。本研究不仅丰富了中学美术课程的内容与形式，也为传承和弘扬传统民族文化提供了新的思路和途径。

简介：摘要：当今，新媒体技术的发展和我国网民数量的迅速扩大，为网络流行语提供了有利的条件。大学生作为社会中接受高等教育的群体，最具有前沿思维，也最容易接受互联网中的新鲜元素。这些不断出现的网络流行语对大学生群体的价值观形成产生了不可忽视的影响。基于网络流行语带来的消极影响分析产生的原因，并且提出相应的对策，旨在对创新高校思想政治课堂体系，营造风清气正的网络环境，从而引导大学生树立正确价值观。

简介：摘 要：本文创设校园书香环境之我见，提出两个建议：一是在外在的硬环境建设上要做好工作；二是在内在软环境建设上要做好工作。

简介：摘要:督学责任区建设是实现督学规范化、制度化和常态化最有效的载体。是新时代背景下进一步完善教育治理体系、转变教育管理职能和加强中小学教育工作社会 监督的重大改革措施。实践证明：督学责任区的建设旨在协助提升教学质量并促进学 校的全面发展。但督学责任区建设仍有一系列疑难和困囿，因此，本文运用文献资料法、逻辑分析等方法，对县域督学责任区建设的价值意蕴、现实困囿进行深入剖析，价值意蕴：学校层面：促进学校全面发展；教师层面：为教师发展注入能量；教学层面：为教学水平发展蓄力。现实困囿：体制不畅：督学管理体制未理顺；队伍不佳: 督学队伍建设滞后；体系不善：督学评估体系单一；效果不优：督学实施效果不佳。根据困囿提出相应破解策略：体制改进:理顺督学责任区管理体制；素养提升:强化专业化督学队伍素养；评估优化:丰富督学评估体系。

简介：摘要:督学责任区建设是实现督学规范化、制度化和常态化最有效的载体。是新时代背景下进一步完善教育治理体系、转变教育管理职能和加强中小学教育工作社会 监督的重大改革措施。实践证明：督学责任区的建设旨在协助提升教学质量并促进学 校的全面发展。但督学责任区建设仍有一系列疑难和困囿，因此，本文运用文献资料法、逻辑分析等方法，对县域督学责任区建设的价值意蕴、现实困囿进行深入剖析，价值意蕴：学校层面：促进学校全面发展；教师层面：为教师发展注入能量；教学层面：为教学水平发展蓄力。现实困囿：体制不畅：督学管理体制未理顺；队伍不佳: 督学队伍建设滞后；体系不善：督学评估体系单一；效果不优：督学实施效果不佳。根据困囿提出相应破解策略：体制改进:理顺督学责任区管理体制；素养提升:强化专业化督学队伍素养；评估优化:丰富督学评估体系。

简介：摘要：随着社会的不断进步，教育事业也得到了蓬勃的发展。在高中阶段，音乐教学是一门重要的课程，对学生的智力以及情感方面有着重要的影响。同时，音乐能够陶冶学生的情操，对学生的性格以及品格培养也有很大的帮助。在高中阶段，音乐教师要培养学生积极乐观向上的精神以及对音乐产生浓厚的兴趣。但是在实际教学中，音乐教师经常会遇到各种各样的问题，导致学生在学习音乐的过程中缺少学习动力。因此，在高中阶段必须加强对学生情感教育的培养。

简介：摘要:随着互联网技术的发展，以线下销售为代表的营销模式迎来了新的挑战，本文详细分析了安徽省现有水果销售模式的现状，结合互联网+环境，对安徽特色水果销售模式进行研究，结合直播、网红乡村等模式探索基于互联网的水果销售新模式。

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简介：［摘要］ 抗日战争时期湖南报纸发展主要经历了三个阶段：畸形发展，开始回升阶段；风起云涌，全面繁荣阶段 ；继续发展，卓有建树阶段 。

简介：摘要：师范认证背景下高师教育与基础教育的融合是当前教育领域的重要话题。师范认证背景下高师教育与基础教育的融合，是教育领域的重要课题。随着教育形势和师资需求的变化，高师教育与基础教育之间的联系和互动日益紧密。本文从师范教育的目标与使命出发，探讨了高师教育和基础教育的融合模式与路径。