简介:摘要人们常说兴趣是最好的老师。如果孩子对识字产生了浓厚的兴趣,他们就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。只有提高孩子们对识字的兴趣,才能使孩子们对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力。
简介:摘要随着地勘业务的不断拓展,笔者深深感到人才已是制约地勘单位发展的重要瓶颈,必须创新机制,大力实施“人才兴院”战略,最大限度发挥人才作用,才能保持单位地勘经济的快速发展。
简介:摘要通过典型例题的探究,一题多变,一题多解,弥补教材习题的不足,使学生掌握解题技巧、对所学知识进行归纳整理,变中求同,同中求异。启迪、完善思维,鼓励学生探究,在探究中培养学生的创新精神。