21世纪,人类教育正在经历一场深刻的变革。科学技术的突飞猛进,现代信息技术的高度发展,使得学生获取知识的手段呈现出立体化趋势,教师的教再也不是学生获取知识的唯一途径,师生关系发生了重大变化。如何看待这种变化,如何推动语文教学,很多老师作了一些探索,给出了一些深刻的见解。作为语文教学的另一分支——职教语文,
内蒙古教育:C
2011年4期