关于学校校舍维修工程的施工质量控制与管理

蓝崇方

摘要:随着近几年来我国经济的迅猛发展，我国在建筑行业方面取得了特别显著的成就，而伴随着建筑行业的迅猛发展，人们对于建筑工程的质量提出了越来越高的要求。对于学校而言，确保校舍的工程质量安全，可以更好的保障学校所有师生以及工作人员的生命安全，同时，确保校舍施工工程的质量安全也是学校可以长期发展下去的重要基础之一。因此，为了更好的保障各个学校校舍的安全性，做好校舍维修工程的施工质量控制和管理工作至关重要。下文详细介绍了学校校舍维修工程施工质量控制和管理存在的问题及应对措施。

关键词:学校校舍 维修工程 施工质量 控制与管理

众所周知的是，对于任何一个建筑而言，经过一段时间的使用之后就必须要及时对该建筑进行维修。通过维修可以及时发现并且解决该建筑在使用过程中出现的问题，然后尽可能避免安全事故的出现。而校舍作为学校重要的建筑工程，保障其安全问题至关重要。但是，在现阶段，由于受许多因素的影响，我国许多学校在校舍维修工程施工质量控制和管理过程中存在着比较多的问题，进而导致整个施工工程无法正常开展，进而直接威胁到学校所有师生的生命安全。因此，为了尽快的改变这一现状，各个学校领导人员应该改变管理理念，加大对于校舍维修工程施工质量控制和管理的重视程度，减少校舍存在的安全隐患。

一、学校校舍维修工程的施工质量控制与管理存在的问题

1.1施工单位管理水平比较低

    在整个学校校舍维修工程的施工质量控制和管理过程中，施工单位扮演了极其重要的角色，但是，到目前为止，部分施工单位的管理水平始终比较低，进而导致在维修工程的施工过程中涌现出大量的问题。另外，在现阶段，我国许多学校所采用的管理模式仍然是分包学校校舍维修工程的管理模式，但是，这种传统的管理模式存在的弊端的比较多，不能满足当代施工质量控制和管理的需求。例如，在这种管理模式中，并不能真正的落实各方的具体责任和管理范围，整个管理过程中比较杂乱无章，各个部门之间也因为管理模式的缺陷不能无缝配合管理工作，这样就会大大降低管理效率。其次，在经济利益的驱动之下，各个单位为了自己单位的利益，总是希望逃避责任。最后，为了更好的保证企业的经济利益，许多企业不断降低对于管理人员和施工技术人员要求，这就直接导致了整个施工质量管理水平越来越低。

1.2学校校舍维修工程的施工环节比较单一

与其他工程相比较，学校校舍维修工程过程繁多复杂，并且对于施工环节提出了比较高的要求，但是，在实际施工过程中，由于受传统管理理念的影响，许学校校舍维修工程的施工环节比较单一，不能及时发现并且解决维修工程中存在的隐患问题和质量安全问题。例如，在实际施工过程中，许多管理人员和施工人员专业技术水平比较低，他们的管理理念和施工理念比较落后，不能紧跟时代发展的步伐，学习新的管理理念和施工理念，进而导致整个维修工程的施工工程质量水平比较低。

1.3学校校舍维修工程的施工质量监管力度不足

在整个学校校舍维修工程的施工质量管理和控制过程中，许多施工企业的监管力度不足，不能实时关注施工进程，进而导致整个维修工程的施工质量水平比较低。例如，学校校舍维修工程的施工质量过程不仅仅包含施工前的准备工作，还包括具体的施工环节和验收环节。但是，在实际监管过程中，许多管理人员的管理意识比较淡薄，他们将全部时间都花费在了施工环节方面，而忽略了对于施工前准备环节和验收环节的监管工作，这就导致维修工程中的许多安全隐患不能被发现，最终导致整个学校校舍维修工程的质量得不到保障。

二、学校校舍维修工程的施工质量控制与管理的有效对策

2.1加大对于管理人员和施工人员的培训力度

管理人员和施工人员作为整个施工过程中的主力军，他们的专业素养和专业水平会直接决定维修工程的施工质量水平。因此，各个施工企业应该不断加大对于企业管理人员和施工人员的培训力度和资金投入力度。例如，对于新入职的施工人员而言，企业应该对他们进行入职培训。在培训的过程中，企业应该邀请专家进行培训，在培训结束之后，对所有员工的培训成果进行考核，只有顺利通过考核的员工才能正式入职。而对于老员工而言，为了让他们可以紧跟时代发展的步伐，企业也应该定期对他们进行培训，或者也可以开展座谈会或者讲座等。最后，企业还应该加强培训效果评估力度，在培训结束之后，应该及时对员工进行培训考核、培训评估以及培训内化，进而更好的确保员工将培训内容自觉融入工作行为中。通过这样不断提高所有人员的专业素养和专业水平，进而不断提高整个维修工程的施工质量水平。

2.2加大维修工程施工过程的监管力度

为了更好的确保整个学校校舍维修工程的施工质量管理和控制水平，加大对于施工过程的监管力度迫在眉睫。例如，在进行施工之前，施工企业应该对整个设计方案进行详细的审查，及时发现设计方案存在的问题以及漏洞，然后针对这些问题和漏洞及时采取对应的解决对策。尤其是对于设计方案中的关键环节应该提出具有针对性的施工方案和监管措施。与此同时，在此过程中还应该加大对于施工材料的管理，确保所有材料的质量问题。另外，施工企业还应该对整个施工过程进行全方位的管理和监督，针对不同施工工序应该安排专门的监管人员，避免在施工过程中出现一些不必要的问题。这样即使在后续监管过程中出现了任何问题，施工企业可以快速确定相关的责任人，进而追究他们的责任。

2.3针对具体对象采取具体控制措施

与其他维修工程的施工过程相比较，学校校舍维修工程中需要注意的事项比较多，因此，针对施工过程中的具体对象，施工人员应该及时采取具体的控制措施。例如，针对施工过程中需要用到的施工材料就应该采取具体控制措施。在进行原材料的选择、采购之前应该认真了解和调查市场，选择一些知名度和信誉好的商家。而在存储这些原材料时，针对不同的原材料应该采取不同的存储方式，进而更好的确保所有原材料的质量。另外，对于施工过程中需要用到的施工设备，施工企业应该每天让专业的人员进行设备的检查，在检查过程中一旦发现任何问题，应该立刻停止该设备的使用，并且及时进行维修。对于故障比较严重的施工设备，应该禁止使用这些设备，避免这些设备在使用过程中出现比较大的安全事故。

2.4建立健全施工质量管理和控制机制

在学校校舍维修工程的施工质量管理和控制过程中，一个合理有效的施工质量管理和控制机制至关重要。因此，各个施工企业应该尽快的针对学校校舍的质量状况建立健全施工质量管理和控制机制，并且严格将这一机制应用到实际中。另外，针对不同学校校舍的安全质量问题，施工企业应该适当的调整管理和控制机制，尽可能发挥这一机制最大的优势。最后，施工企业也可以成立专门的监督小组，定期对施工过程进行检查和监督，在监督过程中一旦发现质量问题，及时进行上报，并且采取对应的解决对策。

结束语

总而言之，在学校校舍维修工程的施工过程中涉及的施工工艺比较繁多复杂，同时，施工过程还会受到许多外力因素的影响，因此，为了提高施工过程的质量管理水平，就必须要首先准确的了解和掌握当前学校校舍的质量状况，然后及时采取强有力的解决对策。另外，各个施工企业应该尽快的建立健全施工质量管理和控制制度，通过利用这些管理机制不断约束所有管理人员和施工人员的行为，确保施工工程的正常开展。

参考文献

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广西教育科学“十四五”规划2021年度基本建设研究专项课题“中小学校园校舍维护、管理研究(2021ZJY1841阶段性研究成果。