初中阶段体育教学中德育教育的重要性

李正清

摘要：长期以来，体育教学中老师只注重体育知识、技能的言传身教，却忽视或受种种教学因素的干扰，德育教育只是一个口号，停留在意识的层面，致使很多中学生意志不强，社会适应能力低下，有时更甚于思想偏激、行为粗暴。导致学生良好品德沦失、情操低劣的一个重要原因，本文针对初中体育教学中德育教育谈个人的一点看法。

关键词：体育教学德育教育重要性

常言道：“人无德不立，业无德不兴。”初中学生正处于青少年时期，可塑性很强，是人生良好品德形成的黄金阶段，德育教育是学校教育的重要组成部分，寓德育于体育教学同其他学科比较具有明显的优势和得天独厚的条件。

时下由于国家计划生育政策，很多家庭都是独生子女，家长视孩子为掌上明珠，对孩子的索求听之任之，任其发展，致使许多学生思想很“任性”，常有校园欺凌事件频发，孩子和家长意见不和就随意离家出走，个人压力稍大一点就自寻短见等行为常发生在我们的学生身上，这样的孩子将来能为社会做什么呢？这与家长们望子成龙、望女成凤的夙愿很难接轨，是当前学校德育教育的瓶颈。

近年来，随着体育纳入中考，这无形地给那些无视体育的家庭和学生打了一剂“强心针”，老师应借这股“东风”唤醒家长，有效地设计课的内容和结构，将学生的体质、意志和精神融为一体，有目的、有针对性地对学生进行德育教育，下面就谈谈我在这几年体育教学中德育教育的一些方法。

一、正解地分析初中生的个性特征是德育教育的前提

体育运动是人性回归自然、个性展放的大舞台，现在的中学生在体育课中怕脏、怕累，不愿与其他同学合作，没有上进心甚者逃避上课，这与家庭教育是息息相关的，是与父母的溺爱分不开的，在生活中父母越俎代庖，很多事被父母包办，孩子动手能力差。在思想上家长用心庇护，为孩子开小差，孩子不爱动、不愿动，慢慢地形成了自我意识强、懒惰、自私、适应环境能力差的现状。

二、注重体育课常规教学中德育教育

在体育教学中，常规教学中德育教育一直是被教师被忽视的一个重要环节，集合要求做到“快、静、齐”，动作规范、步伐一致、口号洪亮这些内容都要有意地渗透到学生思想中去，课的一开始教师以饱满的精神、富有磁性的语言和规范的口令、动作让学生养成良好的纪律性。队列队形练习是加强学生团队合作、顾全大局的意识，让学生能够体验到“你中有我、我中有你”的乐趣和雄壮的团队自豪感，进而上升为热爱班集体、维护班集体的个人情感。这种由量变到质变的过程就是德育持之以恒教育的过程。

三、通过先进的体育事迹强化德育教育

我们要相信榜样的力量，它会改变一个人的一生。初中生正处于青春期，他们对明星具有强烈的崇拜感，在体育教学过程中，教师要抓住“名人”效应，选取一些情节生动、形象鲜明动人的体育事例讲解，激发了学生学习的主动性，也会带来一些意想不到的收获，慢慢地一些有消极、抵触思想的学生就喜欢上体育课，他们也会对教学中有难度的动作蠢蠢欲动、勇于尝试，敢于展现，这样一个个阳光、积极上进、健康的良好品德就悄然声息地形成了。

四、通过教材内容实施德育教育

体育教材具有一定的思想性，体育教师要研读教材，凌驾于教材和课堂之上，合理地选取教学内容，有的放失地实施教学，渗透德育，如：队列队形练习可以培养学生高度的组织纪律性；活动性游戏、球类、接力等教材内容对学生进行团结协作、拥护集体、遵守规则以及胜不骄、败不馁、勇敢、坚毅的思想品德的教育；徒手操、韵律操等则启发学生学习的自觉性和积极性，培养和增强学生的自创、自编的体育意识，使学生明确体育锻炼的目的，不断端正对体育的认识和态度。

中考项目中男生必考1000m，女生必考800m,中长跑项目练习时，由于机体氧气的供应落后于身体的需要，生理会出现“极点”：胸部发闷，呼吸困难，四肢无力、肌肉酸疼难以跑下去的感觉，这是中长跑中的正常现象，当“极点”后，教师把握“极点”出现的时机适时引导学生进行“第二次呼吸”，语言上给予鼓励以顽强的意志继续跑下去，同时加强呼吸，调整步速，慢慢身体自然消除不适感觉，同时也培养了学生吃苦耐劳的意志、坚忍不拔的毅力和顽强进取的精神。

五、通过体育比赛进行德育熏陶

比赛是教学深度的延深，是教学效果的检阅，初中生已经有一定的审美观，又善于在异性面前表现自己，教师要善于抓住学生的这种心理动机，择时搭建学生自我表现的平台——教学比赛，体育比赛有一定的规则，教师要讲解清楚规则，在比赛中学生遵守规则，在团队中发扬团结、协作精神，树立顽强拼搏为集体争光的责任感和荣誉感，提高社会适应能力。老师也要做好学生的评价制度，动员学生自评、互评，教师点评，积极评价学生成功的地方，对于不足的地方教师注意评价方式、方法，不能打击学生参与的积极性和主动性，比赛和评价只有在融洽有序的气氛中进行，是学生良好德育养成不可缺少的一部分。

参考文献

[1]杨宁无锡市市属学校体育资源与社会共享的现状分析[D].苏州大学，2014。

[2]王成勋成都市成华区农民工子女初中阶段体育教学中的德育教育探讨[D].成都体育学院，2013。