一、依托生活。激活话题。加强说话能力训练学期初．每天的晨会课上，我会留五分钟让学生自由交流，任何内容都可以。刚开始有些学生不知说什么。一个学生只说了邻居买了两只小狗后，就不知如何继续下去了。我并没因此批评他，而是表达出我的“好奇”：
江苏教育：小学教学
2012年4期
