以教材为主线 灵活选取素材

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摘要 新教材上的例习题都是经过专家精心构思,反复斟酌的,如何恰当运用课本中的素材,不断挖掘教材中例习题的多种功能,深化例习题教学,发挥例习题的内在潜能,以培养高素质的学生,是摆在每一位高中数学教师面前的新课题.笔者经过反复思索、推敲,
机构地区 不详
出处 《中小学数学:高中版》 2010年12期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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