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探讨小学数学观对小学数学的指导

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摘要摘要：本文探讨小学数学观对小学数学的指导。小学数学观是教育工作者关于小学数学特点、发展规律以及教学方法的总结和理解。它对于指导小学数学教学和学习具有重要意义。本文将从以下几个方面进行讨论：小学数学观的内涵和特点、小学数学观的作用和意义、小学数学观对数学教学内容和方法的指导。通过深入了解小学数学观，我们能够更好地开展小学数学教学。

DOI n49ewg10qd/8189635

作者杨志辉

机构地区咸宁市通山县通羊镇第三完全小学 437600

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学数学教师数学观教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）