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基于核心素养培养的高中化学大单元教学实践

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摘要【摘要】基于核心素养培养的高中化学大单元教学实践是一个重要的教学实践课题。本文旨在探讨如何通过核心素养理念来设计高中化学大单元，并实施相应的教学实践。通过对学生的核心素养培养和化学学科知识的融合，本文展现了一种全新的高中化学教学模式。

DOI 7j6v1rpe0d/8109042

作者樊素娟

机构地区河南省内黄县第一中学

出处《中国教工》 2024年2期

关键词核心素养高中化学大单元教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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