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2024年3期
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基于核心素养的高中化学大单元教学设计
基于核心素养的高中化学大单元教学设计
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摘要
摘要:化学是高中阶段的一门重要课程,而促进学生综合实力的发展,也是高中化学教学中的一项关键任务。在教学设计中应用大单元理念,可帮助学生站在整体的角度,深入开展化学学习活动,能够在完成单元教学的基础上,顺利达成培养学生化学素养的目标。
DOI
6jrv10zyxd/8257615
作者
韦春玉
机构地区
广西河池市东兰县高级中学 547400
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
学科核心素养
高中化学大单元教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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