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在听说读写训练中培养学生自主学习能力

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摘要儿童身上集中着人类精神的本原，儿童的执着、烂漫与率真表现出的是人类求真、求美、求善的精神。教师应有目的、有计划、有组织地引导儿童张扬个性，积极主动地掌握基础知识和基本技能，发展智力，养成良好的学习习惯，使其意志、品格、情感和行为能力得以发展。小学阶段的语文教学，可从培养学生的听说读写各项基本技能入手，关注学生主体性，培养其自主学习能力。

DOI 7j6e5p7n40/1597990

作者胡媛媛

机构地区不详

出处《福建教育：综合（D版）》 2015年4期

关键词自主学习能力听说读写训练学生主体性培养人类精神基本技能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）