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小学中段语文分层创意性作业设计初探

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摘要摘要：本文围绕小学中段语文分层创意性作业设计，探讨了其初步实施情况与效果。通过分析当前小学中段语文教学的现状和存在的问题，提出了分层教学的必要性及其在创意性作业设计中的应用，同时分享了一些成功的案例和实施方法。本文的研究得出了分层创意性作业设计对小学生思维发展和语文能力提升的积极影响，并为今后的相关研究提供了初步借鉴。

DOI rj8vgoqn94/8010634

作者徐洁

机构地区广东省惠州市惠南学校 516007

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学中段语文教学分层创意性作业设计思维发展语文能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）