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小学问题学生转化的策略

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摘要摘要：小学教育中问题学生是其重要的组成部分，问题学生往往表现为成绩不理想、不遵守纪律，希望得到他人的关注，但是又不喜欢被束缚。为此，教学中要能够认识到转化问题学生的必要性，以此促进问题学生的健康成长。本文重点阐述小学问题学生的转化策略，以此优化教学效果。

DOI pj015x77xd/8008899

作者詹冰

机构地区 (广宁县第三小学肇庆广宁 526300)

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学问题学生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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