浅谈农村小学问题学生的教育及转化策略

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摘要 摘要:每个学校、每个班级都有那么几个让老师头痛的问题学生。他们由于受到家庭、社会或是学校等方面的不良因素的影响,从而导致其在品德、学习态度、心理等方面存在一定程度的问题。问题学生人数虽然不多,但负面影响不小。因此,做好他们的教育转化工作,使他们逐步克服和摆脱不良习惯,重新回到正确的轨道,意义之大毋庸置疑。
出处 《教学与研究》 2021年25期
出版日期 2022年02月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)