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浅析如何转化农村小学问题学生

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摘要摘要：“问题学生”是教育不可忽视的重点对象，而“问题”是学生发展过程中客观存在的现象。文章通过对“问题学生”的概念，问题学生的主要表现，分析“问题”的影响因素，制定行之有效的转化策略，从而促进教育的均衡发展。

DOI pd5q8g1md7/5773371

作者刘娟红

机构地区广西灵城镇前进小学 535400

出处《教学与研究》 2021年25期

关键词问题学生表现影响因素转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）