欣赏教学法在初中美术教学中的运用

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摘要 摘要:美术的教学到底要从哪个方面开展?过多地解读貌似于语文解说,过多的技法讲解,又类似于一堂颇具功利性的课程。笔者认为,美术教学要从作品内涵中体现出美这一角度出发,通过欣赏教学法将这种美诠释出来,以此让学生在感受美、欣赏美的过程中建立起与作品对话的能力,只有这样美术教学才有落脚点,才能让这些莘莘学子们真正理解美术课的真谛和价值。
出处 《中国教师》 2024年1期
出版日期 2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)