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复有所通,习有所得——浅谈小学六年级数学复习教学的思考

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摘要摘要:六年级是孩子们即将步入初中生活的一个衔接点，而数学往往是大多数孩子不喜欢的一门学科，因为数学需要复习的知识点很多，数学当中的难点也多，知识面广，有很大的挑战性，常常让老师和孩子们一个头两个大。不仅是老师教的很辛苦，学生们学的也很苦恼、烦闷，长此以往，学生们就会失去对数学知识的兴趣，所以老师要根据每个学生的特点去思考和明确应该用什么样的方法去引导学生，激发学习数学的兴趣，不断的学习新知识，复习旧知识，所谓温故而知新就是这么个道理。

DOI 6jrw2ql545/5042939

作者郑国吕

机构地区广东省湛江市遂溪县北坡镇中心小学

出处《中小学教育》 2020年31期

关键词小学六年级数学复习教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）