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新课程理念下初中班主任教学管理有效性探析

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摘要摘要：随着教育改革的不断推进，新课程理念在中国的中小学教育中得到了广泛的应用和推广。作为学校教育管理的重要一环，初中班主任在新课程背景下的教学管理工作显得尤为重要。然而，由于传统教学管理模式的限制和新课程理念的引入，初中班主任教学管理的有效性面临着一系列挑战和问题。本文旨在探讨新课程理念下初中班主任教学管理的有效性，并对其进行深入的分析和评估。通过对新课程理念下初中班主任教学管理有效性的探析，本文旨在为教育管理者和教师提供一定的理论指导和实践借鉴，以促进初中班主任教学管理工作的不断改进和提高。同时，本研究也将为教育改革和教学管理领域的进一步研究提供有益的参考和借鉴。

DOI 3j767xqw41/7853405

作者孙诗玲刘彬芬

机构地区湖南省新邵县严塘镇高桥初级中学

出处《中国教工》 2023年15期

关键词新课程理念初中班主任教学管理有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）