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新课改背景下提升初中班主任教学管理有效性

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摘要摘要：社会发展对全能型、多样性人才的要求也越来越高，基于这一需求，教育质量需得到重视并有效提高，因此新课程改革工作也需加以重视，新课程改革是时代发展和教育创新的需要，也是教育管理模式革新的需要。在这一过程中，提升初中班主任教学管理的有效性成为十分重要的一方面，初中课堂教学是教育工作中不容忽视的重要时期，也是教育工作中十分关键的时期。

DOI lj10vlp14v/5028820

作者汪德雄汪密

机构地区湖北省武穴市余川镇松山咀中学 435416

出处《中国教师》 2020年30期

关键词新课改初中教学课堂管理方法技巧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）