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谈特殊教育学校培智班语文生活化教学

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摘要【摘要】：特殊教育学校作为专门针对残疾儿童、青少年提供义务教育的机构，其课程设置和教学方法需按照特殊化来实施。对于培智班语文教学，教研人员需结合生活实际以及该部分儿童、青少年群体的身心和体能特点，将语文知识与生活经验充分联系，让学生在生活中融入学习的知识，并且在实践中进一步掌握知识的运用能力，增强学习兴趣的同时，培养其对生活的感悟与理解能力，提升社会适应能力，成为对社会有用的人才。语文教育的重要理念，即教育就是生活。

DOI 0dpem19042/7842369

作者巩晓英

机构地区河北省南宫市特殊教育学校 055750

出处《中国教师》 2023年15期

关键词特殊学校语文生活教学实践学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）